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体质论对小学"健康体育"教学的启示
1
作者
江丽贞
《小学时代》
2018年第26期76-77,共2页
在小学教育体系中开展“健康体育”教学,能够提升学生的综合身体素质,保障学生的健康成长。作为小学体育教师,要认识到现代“健康体育”教学的发展方向,以学生的体质为基础,创新“健康体育”教学模式,将体质论落实到教育实践中,提升综...
在小学教育体系中开展“健康体育”教学,能够提升学生的综合身体素质,保障学生的健康成长。作为小学体育教师,要认识到现代“健康体育”教学的发展方向,以学生的体质为基础,创新“健康体育”教学模式,将体质论落实到教育实践中,提升综合教育效果。
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关键词
小学
健康体育
体质论
教学启示
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职称材料
题名
体质论对小学"健康体育"教学的启示
1
作者
江丽贞
机构
广东省广州市越秀区水荫路小学
出处
《小学时代》
2018年第26期76-77,共2页
文摘
在小学教育体系中开展“健康体育”教学,能够提升学生的综合身体素质,保障学生的健康成长。作为小学体育教师,要认识到现代“健康体育”教学的发展方向,以学生的体质为基础,创新“健康体育”教学模式,将体质论落实到教育实践中,提升综合教育效果。
关键词
小学
健康体育
体质论
教学启示
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
体质论对小学"健康体育"教学的启示
江丽贞
《小学时代》
2018
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