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题名小学数学课堂提问与思维培养
被引量:2
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作者
江仁楚
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机构
福建闽侯县白沙中心小学
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出处
《福建论坛(社科教育版)》
2007年第9期16-18,共3页
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文摘
学起于思,思起于疑,学生积极思维往往从疑问开始,在数学课堂教学中,教师要善于发挥提问的作用,精心设计问题,用疑问激起学生的求知欲,促进学生思维,提高课堂教学的效率。
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关键词
小学数学课
分数除法
课堂教学
计算法则
开放性问题
小学数学教材
分数乘法
乘除法
开放式提问
渐进式提问
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名以生命化理念促进学校和谐发展
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作者
江仁楚
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机构
福建省闽侯县白沙中心小学
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出处
《福建论坛(社科教育版)》
2007年第9期12-16,共5页
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文摘
闽侯县白沙中心小学是一所具有优良传统的省级农村示范小学,"构建和谐校园,促进学校发展"是我校全体师生的共同愿望,"树名校、培名师、育名生"为主旨的"三名工程"是我校发展的不竭动力,"开启智慧、润泽生命、缔造名校、成就未来"的生命化教育理念渗透在学校发展的各个方面,借生命化教育课题实验的劲风,学校的发展已开始步入了快车道。
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关键词
生命化
和谐发展
中心小学
课题实验
特色活动
博客群
骨干教师培训
一所
篮球文化
培养工程
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名认知导航 实践扬帆——小学《品德与社会》教学初探
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作者
江仁楚
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机构
闽侯县荆溪中心小学
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出处
《福建教育(综合)(D版)》
2012年第1期54-55,共2页
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文摘
小学阶段的《品德与社会》课程,是以学生的社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展,帮助学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民的综合性课程,
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关键词
《品德与社会》课程
小学阶段
导航
认知
教学
扬帆
实践
社会性发展
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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