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如何培养小学生的口语交际能力
被引量:
1
1
作者
江仁锋
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第10期49-49,共1页
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养.具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解和表达交际在内的多方面的基本能力。其中提到的表达交际能力,郎《语文课程标准》中提到的口语交际能力。课标关于“口语交际”...
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养.具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解和表达交际在内的多方面的基本能力。其中提到的表达交际能力,郎《语文课程标准》中提到的口语交际能力。课标关于“口语交际”能力的培养很明确,要求学生具备日常口语交际的基本能力,在各种实际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
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关键词
口语交际能力
能力的培养
小学生
《语文课程标准》
“口语交际”
基本能力
创新精神
科学素养
原文传递
图书的稳定与更新
2
作者
江仁锋
《书城》
1997年第4期28-29,共2页
任何商品都必须具有相对的稳定性,没有必要的稳定性,它就失去了一定的使用价值;任何商品也必须不断地换代更新,否则它就不能适应人们不断增长的要求,商品也就得不到发展。
关键词
图书
出版物
初版本
文学史
章培恒
商品
主编
编辑人员
《辞海》
原文传递
题名
如何培养小学生的口语交际能力
被引量:
1
1
作者
江仁锋
机构
江西省余干县江埠中心小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第10期49-49,共1页
文摘
现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养.具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解和表达交际在内的多方面的基本能力。其中提到的表达交际能力,郎《语文课程标准》中提到的口语交际能力。课标关于“口语交际”能力的培养很明确,要求学生具备日常口语交际的基本能力,在各种实际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
关键词
口语交际能力
能力的培养
小学生
《语文课程标准》
“口语交际”
基本能力
创新精神
科学素养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
图书的稳定与更新
2
作者
江仁锋
出处
《书城》
1997年第4期28-29,共2页
文摘
任何商品都必须具有相对的稳定性,没有必要的稳定性,它就失去了一定的使用价值;任何商品也必须不断地换代更新,否则它就不能适应人们不断增长的要求,商品也就得不到发展。
关键词
图书
出版物
初版本
文学史
章培恒
商品
主编
编辑人员
《辞海》
分类号
G239.2 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何培养小学生的口语交际能力
江仁锋
《江西教育(综合版)(C)》
2009
1
原文传递
2
图书的稳定与更新
江仁锋
《书城》
1997
0
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