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振动钻削加工过程的监控系统
1
作者
江保华
李淑珍
+1 位作者
杜润生
杨绪光
《华中理工大学学报》
CSCD
北大核心
1996年第7期28-30,共3页
讨论振动钻削监控系统的工作原理.此系统采用8098单片机和上位微机通讯方式,通过对振动钻削过程中动态切削力信号的采集和分析,实现对加工过程的在线监测,提出合理的报警条件.通过钻削实验,优化切削参数和振动参数,改善钻头...
讨论振动钻削监控系统的工作原理.此系统采用8098单片机和上位微机通讯方式,通过对振动钻削过程中动态切削力信号的采集和分析,实现对加工过程的在线监测,提出合理的报警条件.通过钻削实验,优化切削参数和振动参数,改善钻头的工作状况,得到最佳的切削效果.
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关键词
振动钻削
试验系统
监控
参数优化
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职称材料
他是打造品牌的带头人——记湖南交通技校培训部主任李建国
2
作者
江保华
《交通职业教育》
2005年第1期53-53,55,共2页
关键词
打造品牌
培训部
带头
李建国
长沙
湖南
交通
技校
部主任
经验交流会
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职称材料
浅谈思想政治工作现代化
3
作者
江保华
《交通职业教育》
2002年第1期18-19,共2页
近几年来的实践经验告诉我们,党要领导社会主义现代化,党的思想政治工作自身也必须现代化。因为随着改革的进行,科学技术的进步,商品经济的发展,人们的观念、要求、愿望、爱好、思维方法和生活方式,都在发生变化。作为人类灵魂的工程师...
近几年来的实践经验告诉我们,党要领导社会主义现代化,党的思想政治工作自身也必须现代化。因为随着改革的进行,科学技术的进步,商品经济的发展,人们的观念、要求、愿望、爱好、思维方法和生活方式,都在发生变化。作为人类灵魂的工程师,自己的思想、观念、要求、思维方法和工作方式,也应随着时代的前进而前进。否则就难以做好广大群众特别是青年的思想政治工作。尤其应该看到在电影、电视、广播等现代宣传工具日益发达的今天,在电脑、电化设施等现代化的先进技术正在应用于社会生活各方面的时代。
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关键词
思想政治工作者
思想政治工作现代化
现代化建设
高度重视
政治工作干部
新时期
思维方法
工作方式
社会主义现代化
思想政治教育
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职称材料
精品也要勤吆喝——三谈中专生就业指导
4
作者
江保华
《交通职业教育》
2000年第5期49-49,共1页
时下又到了毕业生就业分配的紧张阶段,在校四年的刻苦学习,练就了我们一身本领,可谓万事俱备,只待东风吹,就可直挂云帆济沧海。但是,何来东风呢?眼下我国经济发展速度趋缓,大部分工矿、企业都在进行"下岗分流"和"减员增...
时下又到了毕业生就业分配的紧张阶段,在校四年的刻苦学习,练就了我们一身本领,可谓万事俱备,只待东风吹,就可直挂云帆济沧海。但是,何来东风呢?眼下我国经济发展速度趋缓,大部分工矿、企业都在进行"下岗分流"和"减员增效"工作,这种前进道路上的暂时困难使得企业对毕业生需求减少;国家政府机构的调整改革,也使得毕业生进入这些单位难上加难;另外。
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关键词
中专生
就业指导
自荐书
面试筹备
转变就业观点
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职称材料
酒好不怕巷子深——再谈中专生就业指导
5
作者
陈宪武
江保华
《交通职业教育》
1999年第4期60-60,共1页
酒好不怕巷子深,是民间流传千年的俗语。意思就是只要酒好,自然飘香在外,尽管地处深巷,交通不便,买酒、品酒者依然蜂拥而至,生意红火。目前中专生择业难,但也不尽然。
关键词
中专生就业指导
择业
够用为度
综合素质
社会需要
学校
学生就业
市场经济建设
学会生存
专业思想教育
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职称材料
一个并不轻松的话题——浅谈中专生的就业指导
6
作者
陈宪武
江保华
《交通职业教育》
1998年第3期48-48,共1页
去年,湖南省根据国务院《关于【中国教育改革和发展纲要】实施意见》提出的"1997年大多数大中专学校实行学生缴费上学,自主择业制度,2000年基本实现新旧体制转轨"的指示精神,结合全省社会、经济发展的实际情况,实行普通中专...
去年,湖南省根据国务院《关于【中国教育改革和发展纲要】实施意见》提出的"1997年大多数大中专学校实行学生缴费上学,自主择业制度,2000年基本实现新旧体制转轨"的指示精神,结合全省社会、经济发展的实际情况,实行普通中专学校的全面"并轨"。这是中专教育改革和发展的必然趋势,也是中专学校适应社会主义市场经济体制改革的客观要求和必然结果。
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关键词
中专生
大中专学校
自主择业
社会主义市场经济体制改革
必然趋势
实施意见
客观要求
发展纲要
基本实现
学校适应
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职称材料
题名
振动钻削加工过程的监控系统
1
作者
江保华
李淑珍
杜润生
杨绪光
机构
华中理工大学机械科学与工程学院
出处
《华中理工大学学报》
CSCD
北大核心
1996年第7期28-30,共3页
文摘
讨论振动钻削监控系统的工作原理.此系统采用8098单片机和上位微机通讯方式,通过对振动钻削过程中动态切削力信号的采集和分析,实现对加工过程的在线监测,提出合理的报警条件.通过钻削实验,优化切削参数和振动参数,改善钻头的工作状况,得到最佳的切削效果.
关键词
振动钻削
试验系统
监控
参数优化
Keywords
vibration drilling
experimental system
monitoring
parameter optimization
分类号
TG530.6 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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职称材料
题名
他是打造品牌的带头人——记湖南交通技校培训部主任李建国
2
作者
江保华
机构
湖南交通高级技工学校
出处
《交通职业教育》
2005年第1期53-53,55,共2页
关键词
打造品牌
培训部
带头
李建国
长沙
湖南
交通
技校
部主任
经验交流会
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
F830.48 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
浅谈思想政治工作现代化
3
作者
江保华
机构
湖南省交通技工学校
出处
《交通职业教育》
2002年第1期18-19,共2页
文摘
近几年来的实践经验告诉我们,党要领导社会主义现代化,党的思想政治工作自身也必须现代化。因为随着改革的进行,科学技术的进步,商品经济的发展,人们的观念、要求、愿望、爱好、思维方法和生活方式,都在发生变化。作为人类灵魂的工程师,自己的思想、观念、要求、思维方法和工作方式,也应随着时代的前进而前进。否则就难以做好广大群众特别是青年的思想政治工作。尤其应该看到在电影、电视、广播等现代宣传工具日益发达的今天,在电脑、电化设施等现代化的先进技术正在应用于社会生活各方面的时代。
关键词
思想政治工作者
思想政治工作现代化
现代化建设
高度重视
政治工作干部
新时期
思维方法
工作方式
社会主义现代化
思想政治教育
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
精品也要勤吆喝——三谈中专生就业指导
4
作者
江保华
机构
湖南省交通技工学校
出处
《交通职业教育》
2000年第5期49-49,共1页
文摘
时下又到了毕业生就业分配的紧张阶段,在校四年的刻苦学习,练就了我们一身本领,可谓万事俱备,只待东风吹,就可直挂云帆济沧海。但是,何来东风呢?眼下我国经济发展速度趋缓,大部分工矿、企业都在进行"下岗分流"和"减员增效"工作,这种前进道路上的暂时困难使得企业对毕业生需求减少;国家政府机构的调整改革,也使得毕业生进入这些单位难上加难;另外。
关键词
中专生
就业指导
自荐书
面试筹备
转变就业观点
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
酒好不怕巷子深——再谈中专生就业指导
5
作者
陈宪武
江保华
机构
湖南省交通学校
出处
《交通职业教育》
1999年第4期60-60,共1页
文摘
酒好不怕巷子深,是民间流传千年的俗语。意思就是只要酒好,自然飘香在外,尽管地处深巷,交通不便,买酒、品酒者依然蜂拥而至,生意红火。目前中专生择业难,但也不尽然。
关键词
中专生就业指导
择业
够用为度
综合素质
社会需要
学校
学生就业
市场经济建设
学会生存
专业思想教育
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
一个并不轻松的话题——浅谈中专生的就业指导
6
作者
陈宪武
江保华
机构
湖南省交通学校
出处
《交通职业教育》
1998年第3期48-48,共1页
文摘
去年,湖南省根据国务院《关于【中国教育改革和发展纲要】实施意见》提出的"1997年大多数大中专学校实行学生缴费上学,自主择业制度,2000年基本实现新旧体制转轨"的指示精神,结合全省社会、经济发展的实际情况,实行普通中专学校的全面"并轨"。这是中专教育改革和发展的必然趋势,也是中专学校适应社会主义市场经济体制改革的客观要求和必然结果。
关键词
中专生
大中专学校
自主择业
社会主义市场经济体制改革
必然趋势
实施意见
客观要求
发展纲要
基本实现
学校适应
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
振动钻削加工过程的监控系统
江保华
李淑珍
杜润生
杨绪光
《华中理工大学学报》
CSCD
北大核心
1996
0
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职称材料
2
他是打造品牌的带头人——记湖南交通技校培训部主任李建国
江保华
《交通职业教育》
2005
0
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职称材料
3
浅谈思想政治工作现代化
江保华
《交通职业教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
精品也要勤吆喝——三谈中专生就业指导
江保华
《交通职业教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
5
酒好不怕巷子深——再谈中专生就业指导
陈宪武
江保华
《交通职业教育》
1999
0
下载PDF
职称材料
6
一个并不轻松的话题——浅谈中专生的就业指导
陈宪武
江保华
《交通职业教育》
1998
0
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职称材料
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