人性化护理在颅内动脉瘤血管内栓塞治疗围手术期的护理效果

目的分析颅内动脉瘤血管内栓塞治疗围手术期人性化护理的应用效果。方法选取2013年2月~2016年12月于本院收治的颅内动脉瘤血管内栓塞患者中选取100例,随机分为两组,对照组采用神经外科常规护理模式,观察组采用人性化护理模式,对比两组护理效果。结果相较于术前,两组患者出院前的HAMA评分均有所降低,且观察组降低幅度更大(P<0.05);观察组并发症发生率为4.00%,低于对照组的36.00%,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论颅内动脉瘤血管内栓塞治疗围手术期人性化护理的应用效果显著。

直肠癌患者健康教育需求状况的调查分析及对策

目的探讨直肠癌患者对健康教育需求,提高健康教育水平,减轻直肠癌患者的焦虑程度。方法对我院98例直肠癌患者的焦虑及其对健康教育需求状况进行分析。结果健康教育后患者焦虑程度明显低于教育前(P<0.01);进行健康教育组焦虑程度低于未教育组(P<0.01);直肠癌患者对健康教育最迫切的需求有:入院宣教、术前术后注意事项、需求家属陪伴等均占100%,出院指导及随访时间占91%,希望多种形式教育占90%。结论健康教育可以减轻直肠癌患者焦虑,要求护士运用护理程序对直肠癌患者进行健康教育。

品管圈在肝癌介入术患者护理中的应用效果观察

目的观察品管圈在肝癌介入术患者护理中的应用效果。方法将我院实施品管圈管理的时间(2016年8月)作为分组间隔,以37例肝癌患者作为研究对象,并分别将其纳入对照组和观察组,各37例。分别给予两组患者常规护理管理、品管圈护理管理,观察患者的健康知识掌握状况、护理满意度。结果观察组患者健康知识掌握率(97.30%)、护理满意度(100.00%),均高于对照组患者的健康知识掌握率(81.08%)、护理满意度(83.78%),组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论品管圈用于肝癌介入术患者的护理,可有效改善患者的健康知识掌握状况,提高护理满意度。

冠心病患者健康教育需求的调查分析

目的:为了提高健康教育效果,改善患者的健康行为,力求找到一种合适的对冠心病患者进行健康教育的模式。方法:对2004年1月～2004年12月收治的216例冠心病患者进行了健康教育需求的问卷调查并进行综合分析。结果:调查结果发现,冠心病患者的健康观念普遍不完整,心理护理对冠心病患者尤为重要。结论:因人施教,形式多样,疾病相关知识和药物相关知识是患者关注的重点,开展医院、家庭、社区一体化的健康教育模式势在必行。

湖北省医务人员健康教育培训状况与培训需求分析

目的 了解湖北省医务人员健康教育培训状况与培训需求。方法 选择省、地市、县级综合性医院 5家 ,采取随机抽样的方法 ,对医务人员的健康教育培训状况与培训需求进行调查。结果 湖北省医务人员近 3年健康教育培训率为 79 8% ,省级 ( 1 0 0 % )高于县级 ( 83 3 % )和地市级 ( 71 7% ) ;接受专业培训率( 2 0 2 % )低 ,且以医院自身培训 ( 58 1 % )为主。 2 0 %以上医务人员未接受培训的原因主要是未获得培训机会( 82 6% )。接受专业培训的医务人员健康教育知识与技能显著高于非专业培训与未培训者 (P <0 0 1 )。愿意接受培训率为 92 1 % ,要求培训内容主要是健康教育基本理论、计划制定、传播技巧与行为干预技能。结论 医务人员接受健康教育培训的意愿已经形成 ,因此 ,应尽可能地为医务人员提供培训机会 。

脑梗死病人健康教育前后知识态度及行为调查分析

目的:了解本院住院病人健康教育前后脑梗死预防控制的相关知识、态度和行为(KAP),为制订脑梗死的二级预防干预措施提供依据。方法:对2004年3月～2006年12月住院治疗的120例脑梗死病人,采用自制的调查问卷,分别于系统健康教育实施前、实施1周后和出院随访第四周进行3次问卷调查。结果:脑梗死病人知识、态度、行为健康教育实施前后差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育工作在脑梗死住院病人二级预防和治疗中有较显著的效果和重要意义。