皖西地区汉族指纹嵴线密度和掌纹嵴线密度研究

目的获得安徽皖西地区汉族指纹嵴线密度和掌纹嵴线密度的基本参数。方法在知情同意原则的基础上,采集400例(男200人,女200人)手纹样本,体视显微镜下测量和计数,将所得数据通过SPSS软件进行统计分析。结果男女指纹嵴线密度(TFRD)分别为17.96±4.25和18.87±4.44,女>男(P<0.01)。a-bRD、b-cRD、cdRD、a-dRD、t-dRD和ΔatdRD分别是17.41±1.88,18.62±2.85,18.15±2.28,15.32±2.68,14.54±2.22和5.54±0.76,均为女>男,除a-dRD外,差异都有统计学意义(P<0.01)。结论皖西手纹嵴线密度与皖籍学生没有明显差异,掌纹嵴线密度与广东、江西汉族有一定差异;说明皖西汉族手纹嵴线密度有自己的特点,又显示蒙古人种的一般特征。这与群体渊源和生活环境的差异有关。手纹嵴线密度为人类学、遗传学和医学提供较完整的数据。

高中生物教学中实验教学的重要性与实施策略

目前,我国在高中阶段的教育过于重视学生考试 成绩,而对于实践能力通常都会忽略。但在新课改推进下的高 中生物教学,已经开始逐渐发生了变化,将实验教学不断融入 高中生物教学中,使学生不断提高学习的积极性以及教师的教 学效果。本文将从高中生物教学中实验教学的重要性以及实 施策略进行剖析。