学校工作要重“管”,更要重“理”

管理科学、领导科学被真正当作科学还是近年的事，现在越来越多的有识之士已经认识到了它的重要性。浙江省教育厅下发的《浙江省等级重点普通高中评估操作标准》的通知（浙教督[2003]148号），提出了“硬件从实，软件从严”的原则，把“管理”提到了衡量一所重点中学是否具有“示范性”的高度，足见教育政要、行家是如何看重“管理”的。

中学后勤社会化改革存在的问题和思考

中学后勤管理是学校教育工作的重要组成部分,是教育教学工作的保障。但随着改革的不断深入,实施后勤社会化管理、市场化运作,已成为趋势和必然。如何做好中学后勤管理的市场化运作,是我们必须解决的问题。本文对中学后勤社会化改革存在的问题进行了分析,提出了自己的观点,供大家参考。

科学课程标准下学生学习方式的研究

全面提高每个学生的科学素养是科学（7～9年级）课程的核心理念，要求教师在教学中应面向全体学生，立足学生发展，体现科学本质，突出科学探究，反映当代科学成果。因此作为科学教师必须把重视学生学习方式的改变作为重要理念加以强调，其目的在于改变传统单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，