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题名高职学前教育毕业生职业发展的因素与对策
被引量:3
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作者
江华茹
栾岚
罗华
李杨
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机构
营口职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2016年第3期78-80,共3页
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基金
辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题(JG15EB162)
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文摘
影响高职学前教育专业毕业生职业发展的因素很多,主要的原因是:幼教工作者社会地位不高,工资待遇偏低,职业倦怠等。导致我国学前教育发展迟缓的状态。在课题调研的基础上进行分析研究,探究其解决的措施与对策:重视高职学前教育毕业生职业发展总的自我完善;加大用人单位的关怀;探寻高职学前教育人才培养的新模式;国家、社会应对这一工作重视起来。从而为高职学前教育专业毕业生的职业发展指明方向。
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关键词
高职教育
学前教育专业
毕业生
职业发展
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Keywords
higher vocational education
pre-school education major
graduates
career development
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分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职文秘专业的语文研究性教学模式初探
被引量:8
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作者
江华茹
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机构
营口职业技术学院
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出处
《辽宁高职学报》
2005年第3期89-90,共2页
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文摘
高职文秘专业的语文研究性教学模式是课堂探究问题,课后研究问题,课外实践应用三维一体的教学活动。它可以使学生在获取知识的同时养成自主学习、勤于动脑的习惯,并形成探究问题的能力。
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关键词
高职
文秘专业
语文
研究性教学
模式
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名微课模式下的开放性高校汉语言文学教学
被引量:4
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作者
栾岚
刘心力
江华茹
罗华
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机构
营口职业技术学院
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出处
《教育教学论坛》
2018年第28期217-218,共2页
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文摘
微课教学模式是科学技术大力发展背景下的产物,在现代化的教学课堂上成为教师提高教学效率的重要工具。其以视频展现的方式将教师备课中关于重要知识点的讲解或是重要环节内容的展开进行教学,形式新颖,且突出教学的重难点,得到了广大教师与学生的喜爱。本文结合笔者多年的高校汉语言文学教学经验,探讨了微课模式下课堂教学的合理化建议,以供参考。
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关键词
微课模式
开放性高校
汉语言文学
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Keywords
micro class model
open university
Chinese language and literature
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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