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求圆的切线面面观(高二)
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作者 江卫根 《数理天地(高中版)》 2004年第9期12-14,共3页
关键词 高中 解题方法 学习辅导 数学 切线
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用韦达定理证三角问题
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作者 江卫根 《数理化解题研究(高中版)》 2004年第11期20-20,共1页
如果两个数α、β满足如下关系:α+β=-b/a,αβ=c/a,那么这两个数α、β是方程ax^2+bx+c=O(a≠0)的根.这便是韦达定理的逆定理.下面举例说明它在平面三角中的应用.
关键词 韦达定理 三角问题 中学教育 数学教学 解题方法 解析几何
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构造几何图形求解最大(小)值问题
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作者 江卫根 《中学语数外(高中版)》 2004年第10期26-27,共2页
求函数最值的方法较多,也各有特色,本文主要谈谈如何构造几何图形求解函数的最大值和最小值问题.
关键词 几何图形 函数 最值 求解策略 高中 数学教学 教学参考
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用韦达定理证三角问题
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作者 江卫根 《数理化解题研究(高中版)》 2004年第8期10-10,共1页
如果两个数α、β满足如下关系:α+β=-b/a,αβ=c/a,那么这两个数α、β是方程ax^2+bx+c=0(a≠0)的根,我们知道,这便是韦达定理的逆定理.下面举例说明它在三角中的应用。
关键词 韦达定理 三角函数 数学 解题思路 学习指导 中学
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定义新运算与三元一次方程组
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作者 江卫根 《中学语数外(初中版)》 2004年第11期35-36,共2页
所谓定义新运算,即:一种运算或一个数学符号,然后按新给的定义和符号来解题.注意点:定义新运算不同于常规运算,因此,常规运算的运算律不能滥用到新的运算中。
关键词 “定义新运算” 三元一次方程组 初中 数学 解题指导
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极值研究高考题探索多解法
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作者 江卫根 金建荣 《中学教研(数学版)》 2004年第8期23-24,共2页
在对高三学生进行数学总复习时,笔者有目的地对函数极值问题进行了一次专题讲座,通过对一道高考模拟题的多角度,全方位的审视,介绍了多种求极值的方法,实践表明:这对于开阔学生视野,提高综合解题水平,启迪学生思维,很有益处.
关键词 高考题 高三 数学复习 函数极值问题 解题方法
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中考解析几何渐开线试题例析
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作者 于志洪 江卫根 《中学生数学(初中版)》 2005年第01X期37-38,共2页
本文所说的解析几何渐开线试题,是指与解析几何有关的渗透性中考问题.
关键词 解析几何 中考 试题例析 渐开线 渗透性
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怎样判定一个四边形是菱形
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作者 江卫根 《中学生数理化(初中版初二)》 2004年第11期15-15,共1页
要判定一个四边形是菱形,除根据定义"有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形"判定外,还有下面判定定理:1.四边都相等的四边形是菱形.2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
关键词 四边形 菱形 判定定理 几何证明题 初中 数学 解题方法
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