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双牌水电站发展的局限性及对策
1
作者
江双喜
《湖南水利水电》
2013年第3期87-89,共3页
发展是时代的主旋律,也是企业永恒的主题。随着管理创新、发展需要以及外部环境的变化,深入探索电站发展的局限性及对策,对于立足自身实际、挖掘发展潜力、发挥发展优势、实现又好又快发展具有重要意义。文章对双牌水电站发展的局限性...
发展是时代的主旋律,也是企业永恒的主题。随着管理创新、发展需要以及外部环境的变化,深入探索电站发展的局限性及对策,对于立足自身实际、挖掘发展潜力、发挥发展优势、实现又好又快发展具有重要意义。文章对双牌水电站发展的局限性及对策进行初步探讨。
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关键词
双牌水电站
发展
局限性
对策
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职称材料
插上开拓的翅膀 飞向文明的蓝天——双牌水电站文明创建工作总结
2
作者
江双喜
唐康
《湖南水利水电》
2007年第6期90-91,101,共3页
以人为本是文明单位创建工作取得实效的前提和基础。双牌水电站以人为本,通过加强组织领导,强化内部管理,为文明创建提供有力支撑;结合实际,真抓实干,改进文明创建方式,丰富文明创建内涵,努力构建小康企业与和谐企业。文章对此进行了总结。
关键词
双牌水电站
文明创建
管理
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职称材料
高中生厌学心理分析与调控
被引量:
3
3
作者
江双喜
《班主任》
2009年第4期36-37,共2页
厌学是一些高中生诸多学习心理障碍中最普遍的问题。从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习的认识存在偏差,情感上消极对待,行为上主动远离。患有厌学症的学生往往学习目的不明确,对学...
厌学是一些高中生诸多学习心理障碍中最普遍的问题。从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习的认识存在偏差,情感上消极对待,行为上主动远离。患有厌学症的学生往往学习目的不明确,对学习失去兴趣,不认真听课,不完成作业,怕考试,甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学,严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里,
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关键词
厌学症
高中生
心理分析
学习心理障碍
心理学角度
反应模式
学习活动
学习目的
原文传递
题名
双牌水电站发展的局限性及对策
1
作者
江双喜
机构
湖南省双牌水电站
出处
《湖南水利水电》
2013年第3期87-89,共3页
文摘
发展是时代的主旋律,也是企业永恒的主题。随着管理创新、发展需要以及外部环境的变化,深入探索电站发展的局限性及对策,对于立足自身实际、挖掘发展潜力、发挥发展优势、实现又好又快发展具有重要意义。文章对双牌水电站发展的局限性及对策进行初步探讨。
关键词
双牌水电站
发展
局限性
对策
分类号
F426.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
插上开拓的翅膀 飞向文明的蓝天——双牌水电站文明创建工作总结
2
作者
江双喜
唐康
机构
湖南双牌水电站
出处
《湖南水利水电》
2007年第6期90-91,101,共3页
文摘
以人为本是文明单位创建工作取得实效的前提和基础。双牌水电站以人为本,通过加强组织领导,强化内部管理,为文明创建提供有力支撑;结合实际,真抓实干,改进文明创建方式,丰富文明创建内涵,努力构建小康企业与和谐企业。文章对此进行了总结。
关键词
双牌水电站
文明创建
管理
分类号
F426.61 [经济管理—产业经济]
F426.91 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
高中生厌学心理分析与调控
被引量:
3
3
作者
江双喜
机构
湖北省武汉市新洲三中
出处
《班主任》
2009年第4期36-37,共2页
文摘
厌学是一些高中生诸多学习心理障碍中最普遍的问题。从心理学角度讲,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,主要表现为学生对学习的认识存在偏差,情感上消极对待,行为上主动远离。患有厌学症的学生往往学习目的不明确,对学习失去兴趣,不认真听课,不完成作业,怕考试,甚至恨书、恨老师、恨学校,旷课逃学,严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里,
关键词
厌学症
高中生
心理分析
学习心理障碍
心理学角度
反应模式
学习活动
学习目的
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G635.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
双牌水电站发展的局限性及对策
江双喜
《湖南水利水电》
2013
0
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职称材料
2
插上开拓的翅膀 飞向文明的蓝天——双牌水电站文明创建工作总结
江双喜
唐康
《湖南水利水电》
2007
0
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职称材料
3
高中生厌学心理分析与调控
江双喜
《班主任》
2009
3
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