中国式现代化的历史探索及其现实意义——基于社会主要矛盾转化视角

社会主要矛盾转化是贯穿中国式现代化的主线。马克思主义基于矛盾分析方法,深刻揭示了人类社会发展动力以及西方现代化的内在矛盾,蕴含着通过解决矛盾以促进社会转型的实践智慧。回顾历史,中国共产党首先在明辨敌友中发掘革命力量,为中国式现代化扫清了政治障碍,继而在化解矛盾中确立社会主义制度,筑牢中国式现代化的制度根基和物质基础,并在新时代以美好生活需要为定向,实现中国式现代化的系统推进。这一探索过程具有重要现实意义,即在识别矛盾中反映人民迫切诉求,在明晰矛盾中探索中国式现代化道路,在解决矛盾中摒弃西方现代化对外转移矛盾的老路,从而扬弃资本逻辑,锚定阶段目标,探索出以人民性为价值底色的现代化思维、以独立性为精神内核的现代化典范、以和平性为发展逻辑的现代化路径。

将科学家精神融入“马克思主义基本原理”课程教学探析——以钱学森为例

弘扬科学家精神是党的二十大报告的内在要求。钱学森的科学家精神是指钱学森在为党和国家事业作出巨大贡献的过程中形成的爱国、创新、求实、奉献、协同和育人精神。将其融入“马克思主义基本原理”课程,有利于将抽象道理生动化、形象化,助力“教育、科技、人才”一体化推进,为推动科技创新提供精神动力。就“马克思主义基本原理”课程而言,至少可从世界观、认识论、社会历史观三个层面融入,由此阐明马克思主义哲学对自然科学的指导功能,诠释真理原则与价值原则的辩证统一原理,彰显人民主体性原理的重要价值。

基于Isight-AMESim的工程车液压机械传动装置参数设计

液压机械传动(HMT)装置作为一种双功率流传动装置,其参数设计是一个非线性、有约束和多目标参数优化问题。在对车辆液压机械传动装置优化参数、评价目标和约束条件理论分析的基础上,采用Isight-AMESim联合仿真的方法对液压机械传动装置参数进行多目标优化求解,提出了一种基于Isight优化软件中非支配排序遗传算法(NAGA-II)和序列二次规划算法(NLPQL)的工程车液压机械传动装置参数组合优化方法。根据组合优化的思想,选择非支配排序遗传算法进行全局寻优,将优化变量锁定在最优解区域,然后利用序列二次规划算法进行局部最优解的求解。结合实例样车,优化出了工程车液压机械传动装置的参数,优化后的参数可满足设计需求,表明所给出的优化方法可用于工程车液压机械传动装置参数设计。

将“中国化时代化的马克思主义行”融入高校思政课教学探析

“中国化时代化的马克思主义行”是党的二十大提出的重要论断,是对中国共产党百余年来带领中国人民不断取得实践成就的规律性总结。将“中国化时代化的马克思主义行”融入高校思政课教学,有利于促进大学生深刻领悟马克思主义的精神内核,坚定历史自信和增强历史主动,进而成长为勇担民族复兴大任的时代新人。高校思政课教师应充分发挥这一新论断在塑造大学生世界观、人生观、价值观方面的育人价值,完善教学设计,将整体性融入和差异化设计相结合,促进各门思政课的衔接合作,以达到协同育人的效果;创新教学形式,将教师主导性与学生主体性相结合,使学生对中国化时代化的马克思主义实现知情意层面的高度认同;拓宽教学视野,坚持国内与国际相结合,培养兼具家国情怀和人类情怀的青年人才。

基于微信平台的高校辅导员思想政治教育工作新载体研究

我国当前教育改革的趋势之一是关注思想政治教育的针对性和实效性。以微信为代表的自媒体平台作为一种在大学生中最为流行的新型网络传播工具,正逐渐改变着大学生的思想观念和行为方式,同时也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。高校辅导员作为大学生思想政治教育的主力军,应紧跟时代步伐,不断探索微信平台作为思想政治教育载体的价值,提高利用微信平台开展思想政治教育工作的有效性。

中国共产党正确认识和处理社会主要矛盾的历程与理论贡献

中国共产党的历史,也是党以认识社会主要矛盾为方法论推动事业不断前进的历史。党对社会主要矛盾的认识发端于反帝反封建革命纲领的提出,自觉于抗战时期的理论创建,贯穿于各阶段社会革命的历史实践。在这一过程中,党在概念创新、运用领域和处理方法上进一步发展了马克思主义矛盾学说。在长期实践中,中国共产党在守正创新中坚持和发展马克思主义矛盾学说,以社会主要矛盾为问题导向通过实践活动解决现实问题,在坚守人民立场中通过认识和处理不同时期社会主要矛盾实现对中华民族伟大复兴的接续性探索。

论我国生态文明建设中制度自信的理论依据

20世纪以来,生态文明建设已成为当代中国特色社会主义建设"五位一体"总格局中的重要内容。党的十八大提出应坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的有机系统。其中,中国特色社会主义制度是根本保障,制度自信同时也是道路自信、理论自信的基本。制度自信并非凭空而谈,中国特色社会主义制度在生态文明建设过程中具有怎样的优越性,可以通过追溯至马克思生态思想以根究制度自信的理论依据。

液压机械传动装置泵-马达系统模糊自抗扰控制

针对液压机械传动装置(Hydraulic Mechanical Continuously Variable Transmission,HMCVT)在阶跃负载扰动、变速器输入转速扰动的影响下所引起的输出转速波动问题,以分矩汇速式液压机械传动装置中的泵-马达系统为研究对象,以系统稳速输出为控制目标,提出一种基于扰动补偿的模糊自抗扰控制(Active Disturbance Rejection Control,ADRC)方法。该方法采用模糊控制理论对自抗扰控制中的非线性误差反馈系数进行在线整定,利用扩张状态观测器(Extended State Observer,ESO)对系统总扰动进行实时观测,并通过前馈控制调节电-液比例阀阀芯位移来补偿变量泵斜盘摆角,最终实现HMCVT稳速控制。仿真结果表明,相比于传统PID控制,采用模糊自抗扰控制的液压机械传动装置在外负载和输入转速突变时,变量泵斜盘抖振幅度更小,系统稳速输出响应时间更短,抗扰动能力更强。

邓小平教育思想及其现实启示

改革开放新时期,邓小平针对我国教育事业的发展进行了多维度的思考,形成了内涵丰富的教育思想。邓小平教育思想的主要内容体现为:重新明确教育战略地位,从国家工作重心转移、现代化建设和民族未来发展的三重角度阐明教育事业的重要价值;确立教育方针目标,通过明确根本政治方向、“三个面向”指导方针和培育“四有”新人的基本目标,为教育指明了发展方向;全面推动教育改革,从恢复和完善教育制度、推进教育法制化建设、系统改革教育体制、注重教育管理人才和师资队伍培养等方面,初步构建我国教育现代化的基本架构。邓小平教育思想对于新时代推进教育强国建设具有深刻的现实启示:坚持优先发展教育事业,为强国建设和民族复兴固本强基;坚持社会主义办学方向,致力于培养全面发展的人才;坚持深化教育改革创新,使教育发展契合人民期待和时代要求。

新中国成立以来我国政府与市场关系的建构历程与前景展望

新中国成立以来,我国在处理政府与市场关系问题上历经70年的阶段性探索。70年来,中国共产党对政府与市场关系的构建是渐次推进的,整体呈现出稳中求进的鲜明特点,也形成了指引中国经济前进的若干规律。中国特色社会主义进入新时代,政府与市场的关系尚需进一步完善。在基础研究方面,要在坚持和发展马克思主义有计划按比例规律理论中完善政府与市场关系的'两手论'。在坚持问题导向方面,还需紧扣新时代的社会主要矛盾,在树立忧患意识和底线思维的基础上综合发挥市场与政府的效率和制度优势。在政治保证方面,要坚持党对经济工作的集中统一领导,把'以经济建设为中心'和'以人民为中心'统一起来,大胆破解金融资本与红色政权的关系问题。