课程思政视域下城轨运营专业课程标准研究

站务员是城市轨道交通企业对外的窗口,是一线服务岗位,站务员的个人形象和服务态度将直接反映企业甚至整个行业的价值取向。课程标准是教学指导性文件,采用PGSD能力分析模型,研制融入课程思政的课程标准,使思政育人有内容、有标准、有评价,真正把做人做事的基本道理、日常行为规范及礼仪、社会主义核心价值观、家国情怀、劳动精神等思政元素融入课程教学之中,培养符合地铁公司需求的具备较高职业素养、较强综合能力的德技并修人才。

基于后悔理论的城市轨道交通乘客路径选择

考虑到出行者,尤其是自由出行的群体在面对多重因素的不同选择时,极其容易被其中某一个优势因素所引导,却没有从整体性考虑,从而作出仓促的决定。文章旨在引入后悔理论,具体应用到轨道交通自由出行者路径选择的过程中,在分析以往效用最大化原则存在的不足后,以后悔最小化理论(RRM)为基本模型,建立模拟路网,分析每条路径的决定性因素,并对不同因素进行重要程度确定,以预判出行者的期望后悔值。