成年健康人群幽门螺旋杆菌感染检测结果分析及方法比较

目的分析成年健康体检人群幽门螺旋杆菌(Helicobacter pylori,Hp)感染情况,探讨比较Hp感染检测方法的应用价值。方法选取2022年3月1日至2022年8月31日于中国人民解放军总医院进行健康检查的974例成年人群为研究对象,采用13 C尿素呼气试验(13 C-UBT)对研究对象进行检测,同时用胶体金免疫层析法进行Hp抗体检测;另外对其中随机抽取的200例研究对象进行粪便抗原检测。对检测结果进行统计学分析和比较。结果974例体检者,Hp总感染率为45.28%;中年(41~60岁)人群感染率(49.87%)显著高于青年(18~40岁)人群感染率(44.18%)和老年(61~85岁)人群感染率(36.03%)。各年龄组血清抗Hp-IgG阳性率差异不具有统计学意义(P>0.05),抗Hp-IgM阳性率差异有统计学意义(P<0.05)。与呼气试验检测方法比较,IgM/IgG联合检测一致性极高;IgG检测和抗原检测方法与呼气试验检测方法有高度一致性;IgM检测一致性较低;IgM/IgG联合检测的检测效能最高,最大约登指数为0.905。结论中年健康体检者Hp感染率较高,几种检测方法均有效,IgM/IgG联合检测可能是较好的Hp感染筛查和流行病学调查方法。

基于问题导向的健康教育结合放松训练对老年冠心病介入负面心理状态、生活质量的影响

目的分析基于问题导向的健康教育结合放松训练对老年冠心病的影响。方法选取该院在2020年10月至2022年2月收治的冠心病患者98例,采用数学随机分配法分为对照组、观察组,每组49例。对照组患者采用基于问题导向的健康教育护理模式,观察组患者在此基础上结合放松训练护理。记录、对比两组患者的汉密顿焦虑量表(HAMA)和汉密顿抑郁量表(HAMD)进行评估、生活质量、护理满意度。结果在负面心理状态和生活质量上,观察组患者评分均优于对照组患者,其中观察组HAMA和HAMD评分为(12.69±1.23)分、(13.35±1.15)分,而对照组患者仅为(19.65±1.85)分、(20.25±1.34)分。在护理满意度方面,观察组的满意度达到了81.63%,优于对照组患者的36.73%。两组数据差异明显(P<0.05)。结论采用基于问题导向的健康教育结合放松训练模式,对老年冠心病患者临床效果显著,生活质量明显提高,并且负面心理也有所好转,值得推广应用。

老年专科护士延续护理核心能力评价指标初步构建

目的初步形成老年专科护士延续护理核心能力的评价指标。方法2018年6月—2018年12月采用德尔菲(Delphi)法,通过两轮22名专家咨询,建立了老年专科护士延续护理核心能力评价指标。结果结合专家意见,老年专科护士延续护理核心能力的最终评价指标由5个一级指标,包括系统评估能力、系统的健康教育能力、与各专科互相合作能力、识别和处理健康问题的能力、系统的定期随访能力和跌倒及压疮风险的评估、疾病相关知识及用药护理的健康教育、医疗专业人员、患者、家庭主要照顾者以及患者共同合作根据病情制定居家护理计划、能识别老年慢性病对身体机能的影响等20个二级指标组成。结论专家对老年专科护士延续护理核心能力评价指标的意见,指标结果科学可靠,可作为老年护理专科延续护理护士能力的培训和考核的参考。

以家庭为基础的自我管理对老年心肌梗死患者的影响

目的探讨老年心肌梗死患者采用以家庭为基础的自我管理对自我感受负担、自我护理能力及生活质量的影响。方法选取2020年6月至2021年5月我院收治的老年心肌梗死患者共计80例,按照随机摸球法分成观察组(n=40)与对照组(n=40),对照组采用常规护理管理,观察组采用以家庭为基础的自我管理,比较两组自我感受负担、自我护理能力及生活质量。结果两组干预后自我感受负担量表(SPBS)评分有所降低(P<0.05),自我护理能力测定量表(ESCA)、简明健康状况调查表(SF-36)评分有所提高(P<0.05),与对照组相比,观察组SPBS评分更低(P<0.05),ESCA、SF-36评分更高(P<0.05)。结论老年心肌梗死患者采用以家庭为基础的自我管理可改善自我感受负担,提高自我护理能力及生活质量。

品管圈在老年住院患者跌倒管理中的应用

目的:探讨品管圈在老年住院患者跌倒管理中的应用。方法:成立品管圈小组,通过选定主题、拟订计划、现状把握、目标设定、分析原因、拟定对策、对策实施与检讨、效果确认、标准化、检讨和改进等对老年住院患者实施品管圈管理,观察实施品管圈管理前后患者跌倒发生率、跌倒知识掌握程度及满意度情况,并观察实施前后护理人员跌倒知识掌握情况。结果:实施品管圈活动后,老年住院患者跌倒发生、预防跌倒知识掌握程度、患者及陪护满意度和护理人员能力与实施前比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:品管圈活动能有效降低老年住院患者跌倒发生率,提高护士和患者的防跌倒知识水平,提高护理服务满意度,增强圈员的个人能力。

ICU转出患者家属照顾者准备度与焦虑程度的影响因素分析

目的调查ICU转出患者照顾者的照顾准备度和焦虑情况,并分析照顾准备度和焦虑程度的影响因素。方法采用一般资料调查、照顾者准备度量表以及焦虑量表对某三甲医院120名ICU转出患者照顾者进行调查分析,并对照顾准备度和焦虑程度的影响因素进行单因素和多因素分析。结果ICU转出患者家属照顾者准备度总分为(14.33±5.35)分,照顾者焦虑评价平均得分为(53.25±15.68)分。单因素分析结果中,照顾者的性别、年龄、照顾经验、文化程度、自觉健康状态,有无共同照顾者、患者的年龄及与患者的关系这些因素是影响照顾者准备度得分的因素,差异均有统计学意义(P<0.05);照顾者的性别、年龄、文化程度、婚姻状况、家庭月收入、照顾经验、有无共同照顾者、自觉健康状态、患者的年龄及患者的住院时间这些因素是影响焦虑得分的因素,差异均有统计学意义(P<0.05)。多元线性回归分析结果表明,照顾者的焦虑水平(b=-7.314,P=0.013)、照顾者性别(b=5.533,P=0.023)、照顾经验(b=5.326,P<0.001)、有无共同照顾者(b=4.235,P=0.010)、自觉健康状态(b=4.428,P=0.021)是对照顾准备度产生影响的主要因素;照顾经验(b=-3.584,P=0.002)、已婚(b=-3.352,P=0.012)、患者住院时间(b=-3.541,P=0.017)、准备度得分(b=-5.132,P<0.001)是对照顾者焦虑产生影响的主要因素。结论ICU转出患者照顾者准备度亟待提高,医护人员应加强健康教育、心理疏导、照护技能辅导以及解释患者病情预后,降低他们的焦虑情绪,提高家属对患者的照顾准备度。

ICU护士主观幸福感与工作压力影响因素分析

主观幸福感是作为权威的评定标准对某特定人群生活的整体性评估,可反映出个体对其生活情况的满意度。ICU护士由于工作量大和患者病情的特殊性,常面临更大的压力,这不仅会影响护理服务质量,还会导致护理人员离职、转行。笔者对ICU护士工作压力和主观幸福感进行调查,并与普通病房护士比较,探寻ICU护士工作压力和主观幸福感的影响因素。现将结果报告如下。

数字出版在科技图书中的探索

为了适应数字出版的大趋势,科技图书也在产品数字化方面做出了新的尝试,本文以笔者自己开发的一个数字出版产品为例,从产品的开发、产品的防盗版到产品的后续服务和版本升级,介绍了数字出版在科技图书中的一些思考和发现,并阐述了数字出版现阶段存在的一些问题。

Algodoo的发展及教学应用

信息技术的发展,给课堂教学带来了更多可能。Algodoo作为物理教学软件极大地提高了物理教学的效率和趣味性。本文梳理了目前Algodoo在国内外课堂教学中的应用,采用案例分析法,对Algodoo这一信息技术与课堂整合的应用案例和建构主义教学理论下的Algodoo应用案例进行了分析。并将Algodoo与当下广泛使用的WISE、几何画板、Scratch教学软件进行了对比分析。最后,本文总结了Algodoo用于课堂教学的优劣势与局限,最后为其未来发展提出建议。

老年高血压患者100例血压自我监测效果分析

随着人口老龄化的加速,老年慢性病问题引发社会普遍关注。高血压病已成为现今较为常见的社区居民慢性疾病之一。同时,因为血压控制不良常常引发脑卒中、冠心病等心脑血管事件,很大程度上影响老年高血压人群的生活质量及日常健康。高血压病危害性大,但目前高血压患者对该疾病的知晓率、自身血压控制情况、治疗依从性并没有显著提高,甚至部分高血压患者未能很好地监测血压,对自身血压变化都不清楚。2012年,家庭血压监测中国专家共识明确指出,居民应该开展家庭自测血压,选择正规的上臂式电子血压计,学会正确的测量方法,居家自测血压有利于提高民众对高血压病的知晓率、控制率及治疗率,实施血压自测是非常必要的。本文旨在通过对老年高血压人群开展血压自我监测干预措施,探讨对血压自我控制的效果。

脂肪来源干细胞移植促进大鼠脑梗死周边区皮质结直肠癌缺失蛋白(DCC)和神经丝蛋白200(NF-200)的表达

目的研究脂肪来源干细胞(ADSC)移植对大鼠脑梗死周边区皮质中结直肠癌缺失蛋白(DCC)和神经丝蛋白200(NF-200)表达的影响。方法 SD大鼠随机分为假手术组、模型组和ADSC组。采用改良Longa线栓法制备大鼠大脑中动脉闭塞脑梗死模型。ADSC组大鼠于造模后24 h经颈动脉注射入50μL用PKH-26标记的ADSC悬液(含约2×10^6个细胞),模型组大鼠注射等剂量的生理盐水。于造模后第7、14天,在荧光显微镜下观察脑组织中ADSC的迁移情况,采用Western blot法检测脑梗死周边区皮质DCC、 NF-200的蛋白水平,免疫荧光法检测脑梗死周边区皮质中DCC、NF-200的表达和分布。结果 ADSC组大鼠脑组织中可检测到PKH-26标记的ADSC,且大部分位于脑梗死周边区皮质中。造模后第7、14天,模型组DCC的表达均高于假手术组,而NF-200的表达均低于假手术组;ADSC组DCC和NF-200的表达在各个时间点均高于模型组。在梗死周边区皮质, DCC主要表达于NF-200阳性的神经元轴突中。结论经颈动脉移植的ADSC可以迁移至脑梗死周边区皮质,并可能通过促进该区域DCC、NF-200的表达,从而强化神经轴突的再生修复。

老年高血压患者护理中应用健康教育对血压水平的控制效果分析

目的研究老年高血压患者护理中应用健康教育对血压水平的控制效果。方法本次纳入2018年8月至2019年7月收治的102例老年高血压患者展开研究,按照随机数字表法分为两组,对照组50例实施常规护理,观察组52例则实施强化健康教育。将两组的健康知识掌握度、依从性、血压控制情况进行比对。结果观察组患者的健康知识掌握率、依从性均高于对照组,干预后的舒张压、收缩压水平均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在老年高血压患者护理中强化健康教育可提升其健康知识掌握率、依从性,有助于提高血压控制效果。

多元化护理模式对干部病房老年哮喘慢性持续期患者服药依从性及心理状态的影响

目的探讨多元化护理模式对干部病房老年哮喘慢性持续期患者服药依从性及心理状态的影响。方法选取2018年3月—2020年6月福建省立医院干部病房老年哮喘慢性持续期患者83例,根据入院时间分为研究组(44例)、对照组(39例)。对照组予以常规护理,研究组在对照组基础上予以多元化护理模式。对比2组服药依从性、护理前后心理状态[心理一致感(SOC-13评分)、疾病接受度(AIS-CHI评分)]、肺功能[第1 s用力呼气容积/用力肺货量(FEV1/FVC)、第1 s用力呼气容积占预计值百分比(FVE1%)、用力肺活量(FVC)]、生活质量(HRQOL)评分。结果研究组依从率93.18%(41/44)高于对照组76.92%(30/39),差异有统计学意义(P<0.05);护理后研究组SOC-13、AIS-CHI评分高于对照组(P<0.05);护理后研究组FEV1/FVC、FVC、FVE1%高于对照组(P<0.05);护理后研究组HRQOL评分低于对照组(P<0.05)。结论多元化护理模式能提高干部病房老年哮喘慢性持续期患者服药依从性,疏导不良情绪,改善肺功能,提高生活质量。

图书编辑要把好三道关

如今图书的品种越来越多,要想打造出受读者欢迎、令作者满意的高质量图书,图书编辑在日常工作中应该将把关工作做到位,即把好政治关、书稿质量关、校对关。

翻转课堂本土化实践模式的文本分析

通过对全国十多个省市三十多所中小学翻转课堂总结报告的文本进行话语分析,归纳出我国中小学在翻转课堂实践中的若干本土化独特做法,如课前互学、四轮备课、课型翻转流程等。这些学校总结提炼的翻转课堂教学模式,体现出学校在以学生为中心理念指导下,对翻转课堂教学过程的推敲和思考,反映了一线学校本土化的教学智慧和教育思想,是中国教育工作者对国际教育理论的发展和贡献,值得进行系统化分析研究。在分析中还可以看到,中国基础教育这十年课堂改革从"高效课堂"到"翻转课堂"再到"智慧课堂"的发展轨迹。

浅谈物理化学实验教学中的思政元素

物理化学实验是众多高校独立开设的一门重要基础课,也是构建新型化学专业实验教学体系的重要组成部分。本文阐述了课程思政与物理化学实验课程相结合的必要性,从不同角度对物理化学实验中的思政元素进行挖掘,以期提高大学生的思想政治修养,为实验课程教学改革提供参考。

公益性社会体育指导员队伍建设及发展路径的研究

全民健身背景下,群众需要高质量、多层次的体育指导与服务,当前我国社会体育指导员队伍已初步建立,但与发达国家相比仍存在诸多差异。本文从高校培养社会体育指导专业人才的可行性进行分析与研究,认为高校有着自身独特的优势与机遇,在此基础上探究社会体育指导员队伍建设的发展路径,提出相应的建议。

体育教育专业学生专项选择动机及其影响因素研究

专项的选择对体育教育专业学生的专业学习和未来职业发展起着重要作用,根据社会需要、个人需求选择合适的专项越来越受到重视。本文以专家访谈法、问卷调查法为主要研究方法,从个人、学校、项目和家庭方面对学生的专项选择进行了剖析,结果显示:体育教育专业学生专项选择依次由自我完善动机、娱乐动机、健身动机、避免失败动机、交往动机和客观动机构成;影响学生专项选择的因素有个人、学校、项目和家庭4个因素;兴趣爱好和身体素质是个人因素中最重要的两个要素。研究表明,学校需注重各专项协同发展,积极引导学生的专项选择,为社会输送各个项目的优秀人才;同时学生应当树立正确的认识,综合考虑选择合适的专项。

特殊时期高校云录播系统设计与实践

2020年秋季学期,为了保证未返校学生也能够正常上课,上海交通大学将430间多媒体教室加装云录播设备,采取了线上线下混合的教学形式。该文主要介绍了该校云录播系统建设的背景、具体的需求、系统直播和点播的工作机制以及使用效果等内容,并针对目前的实际使用情况从系统维护管理、功能拓展、教学模式、教师专业发展等方面进行了总结和思考。

“停课不停学”时期在线教学实践与疫后在线教学改革的思考——以上海交通大学为例

疫情防控期间,教育部要求在保障师生健康安全的基础上做好"停课不停教、停课不停学"工作,各地学校纷纷在短时间内紧急筹备,从确定教学方式到部署信息化设施再到教师培训试讲,开展了大规模线上教学。文章以上海交通大学为例,分析了学校在"停课不停学"时期对在线教学方式和在线教学平台的选择,介绍了学校在线教学的质量控制与反馈情况,并对疫后在线教学改革进行了思考,探讨如何将在线教学的技术优势保持下去,并利用信息技术推动教学方法创新和教学模式变革,以加快实现人才培养和立德树人的根本目标。