不同打击间隔的三重性脑震荡大鼠空间认知行为变化研究

目的建立不同打击间隔的三重性脑震荡（multiple cerebral concussion,3MCC）大鼠模型,观察3MCC24 h、48 h和72 h损伤大鼠水迷宫（morris water maze,MWM）学习记忆行为变化,评估与比较其空间认知功能改变,为临床脑震荡（cerebralconcussion,CC）患者的诊治和预防提供实验依据.方法 （1）实验分组：选取成年健康SD大鼠40只,雌雄各半,体重260~280 g.造模后随机分为3MCC 24 h、3MCC 48 h和3MCC 72 h损伤组（每组10只）,另设对照组（10只）;（2）应用金属单摆闭合性脑损伤打击装置,分别以打击间隔为24h、48 h和72 h,连续打击3次,形成3MCC 24 h组、3MCC 48 h组和3MCC 72 h组损伤实验大鼠.（3）应用Morris水迷宫实验评估各实验组大鼠空间认知功能.结果（1）在水下平台实验中,对照组大鼠表现为快速下降后趋于平稳;而各损伤组大鼠逃避潜伏期呈不同程度的徐缓下降,逐渐趋于平稳.与对照组比：3MCC 24 h、48 h和72 h组大鼠逃避潜伏期的伤后恢复均明显延迟,3MCC 24 h组和48 h组在伤后第1~14天、3MCC 72 h组除第7天、第10天外的其余12 d均具有统计学意义（P〈0.05）.与3MCC 24 h组相比：24 h组大鼠逃避潜伏期较其它2个3MCC组明显延迟,3MCC 48 h组和3MCC 72 h组在伤后第1~11天均具有统计学意义（P〈0.05）.（2）在水上平台实验中,与对照组比,3个3MCC组大鼠找到水上平台的时间均明显延长,具有统计学差异（P〈0.05）.（3）在无平台实验中,各损伤组大鼠在第Ⅰ象限（原平台所在象限）停留的时间减少,且由轻到重依次为72 h组、48 h组、24 h组;与正常组相比,各损伤组在第Ⅰ象限（原平台所在象限）停留时间减少,其中3MCC 24 h组、48 h组减少具有统计学意义（P〈0.05）.结论 （1）不同打击间隔的多重性脑震荡大鼠的空间认知功能均有不同程度的损害,至伤后第14天仍未恢复正常;（2）在三重性脑震荡中,打击间隔越长,其空间认知功能的损害就越轻.

一重与三重脑震荡大鼠强迫游泳抑郁样行为变化研究

目的 探讨一重与三重脑震荡（cerebral concussion,CC）后不同时期强迫游泳实验（forced swimming test,FST）抑郁样行为结构变化特点.方法 成年SD大鼠24只,用自制单摆闭合式脑损伤机械打击装置撞击大鼠额顶部,建立一重和三重CC大鼠模型,符合损伤判断标准的损伤大鼠被随机分为一次性脑震荡PCC组、及打击间隔分别为24 h与48 h的三重脑震荡3MCC 24 h组和3MCC 48 h组,另设一正常对照组,每组8只大鼠.应用FST行为学实验在伤后第3天、7天、15天、30天四个时间点进行大鼠损伤后抑郁样行为结构变化检测.结果 （1）与对照组相比,各损伤组大鼠的爬壁行为频数显著下降,均差异有统计学意义（P＜0.05）,其中各损伤组下降最大的时间点是：PCC组在伤后30 d为（6.00±3.30）次,3MCC48 h组在伤后7d为（5.75±3.01）次,3MCC 24 h组在伤后7d为（3.25±1.28）次,且爬壁行为的频数按PCC组＞3MCC 48 h组＞3MCC 24 h组依次递减;（2）与对照组相比,3MCC 24 h和3MCC 48 h组大鼠的静止不动行为频数均明显上升,均差异有统计学意义（P＜0.05）,其中各损伤组上升最大的时间点是：3MCC 48 h组在伤后7d为（19.00±2.83）次,3MCC 24 h组在伤后7d为（22.00±4.04）次,PCC组仅在伤后第30天差异有统计学意义,即（16.75±3.62）次,静止不动行为上升程度依次为PCC组＜3MCC 48 h组＜3MCC 24 h组.（3）游泳行为在各组间比较均差异无统计学意义（P＞0.05）.结论 一重与三重脑震荡大鼠损伤后出现不同程度的抑郁样行为,且三重CC重于一重CC、打击间隔短的重于打击间隔长的三重CC.