新课改背景下小学语文古诗词教学策略分析

古诗词是中华民族传统文化的重要组成部分,其中蕴含的意境美、音乐美、哲理美等无法用语言来表达,需要学生在学习过程中深入体会。从我国小学语文教学现状来看,部分学生对古诗词的学习不太感兴趣,这样一来就会影响我国传统文化的传承,同时也不利于学生掌握正确的学习方法。新课程改革对教育提出了更多的要求,同时也要求教师要重视古诗词教学,并且在课堂教学中以学生为主体,创新古诗词教学策略,以达到激发学生学习古诗词的兴趣。

翻转课堂在小学数学教学中的应用

文章先对翻转课堂进行概述,并阐述了翻转课堂在小学数学教学中的应用优势,然后探究了翻转课堂在小学数学教学中的应用,具体包括制作翻转课堂教学视频;引导学生开展自主学习;构建多元化课堂,完成知识内化;对教学过程进行总结和评价四个方面。

微课点亮小学语文课堂教学

"微课"指的是以视频资料为基础,记录教师在课堂教学之中围绕某个知识点与学生之间展开的精彩互动,使得学生能够在课堂之外观看该视频进行复习或学习等等。微课,时间短、内容足,能够以优美动听的音乐和生动的画面,给孩子们带来焕然一新的视听盛宴,调动孩子们的学习兴趣,主动参与教师的教学活动,尽情地在同学们和老师的面前展示自己的长处。

国学教育与小学语文教学的融合策略

国学是传承中华民族传统文化的教育活动,在小学语文教学中融入国学教育,不仅能够积淀小学生文化底蕴,而且还能够从小培养学生的民族精神与文化自信,在新的时期,强化国学教育与基础教育的融合,是非常必要的。本文以小学语文为例,对其教学中国学教育的融合策略进行讨论。