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中药中微量元素存在状态与活性关系的探讨 被引量:21
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作者 庞志功 江宝琪 曹治权 《西北药学杂志》 CAS 1994年第5期233-235,共3页
中药中微量元素存在状态与活性关系的探讨庞志功,江宝琪,曹治权(西安医科大学药学系710061)全国第四届中医药微量元素大会报告论文北京中医学院关于中药中微量元素存在状态与活性关系的研究,国内已有报道,按文献[1]报道... 中药中微量元素存在状态与活性关系的探讨庞志功,江宝琪,曹治权(西安医科大学药学系710061)全国第四届中医药微量元素大会报告论文北京中医学院关于中药中微量元素存在状态与活性关系的研究,国内已有报道,按文献[1]报道中药中有机与无机两类成分兼备。其中... 展开更多
关键词 中药 微量元素 活性
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用三元络合荧光法测定蕨麻中锗的含量 被引量:8
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作者 江宝琪 庞志功 +2 位作者 东晓莹 胡晓璐 江敏 《西北药学杂志》 CAS 1994年第3期101-102,共2页
用三元络合荧光法对产于青藏高原的蕨麻中锗含量进行了测定,该法的线性范围为2×10-8~8×10-6/ml,回收率为93.75%,最低检测限为7.59×10-9/ml。
关键词 三元络合荧光法 蕨麻 有机锗
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薄层-荧光法测定丹参中丹参酮Ⅱ_A的含量 被引量:6
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作者 刘万军 江宝琪 +1 位作者 程辉 李雪飞 《西北药学杂志》 CAS 1996年第6期244-246,共3页
采用薄层一荧光法测定丹参药材中丹参酮ⅡA的含量。使用硅胶G薄板,展开剂为苯一醋酸乙酯(9:1)。激发波长为335nm,发射波长为400nm,在10-6,10-7,10-8g/ml3个数量级均呈良好的线性关系,回收率为... 采用薄层一荧光法测定丹参药材中丹参酮ⅡA的含量。使用硅胶G薄板,展开剂为苯一醋酸乙酯(9:1)。激发波长为335nm,发射波长为400nm,在10-6,10-7,10-8g/ml3个数量级均呈良好的线性关系,回收率为98.7%。 展开更多
关键词 薄层-荧光法 丹参丹参酮ⅡA 含量
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穿心莲内酯在兔体内脏的分布研究 被引量:1
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作者 江宝琪 庞志功 尹鸿 《西北药学杂志》 CAS 1995年第2期56-57,共2页
给家兔Po4g穿心莲水煎液,24h后,采用有机偶合化学发光法对几个主要脏器中所含穿心莲内酯进行测定。心、肝、肾中的药物含量分别为0.43,2.03,4.56μg/g。最低检测下限为1.89×10-8g/ml,回收... 给家兔Po4g穿心莲水煎液,24h后,采用有机偶合化学发光法对几个主要脏器中所含穿心莲内酯进行测定。心、肝、肾中的药物含量分别为0.43,2.03,4.56μg/g。最低检测下限为1.89×10-8g/ml,回收率为94.2%,效果良好。 展开更多
关键词 化学发光 穿心莲内脂 体内分布 药理
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薄层色谱-化学发光联用技术测定紫草素含量 被引量:5
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作者 李海峰 江宝琪 庞志功 《分析化学》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 1998年第10期1282-1282,共1页
关键词 紫草素 分析 薄层色谱 化学发光 萘酯类药物
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化学发光法在特物分析中的应用:1,苦杏仁中苦杏仁甙的测定 被引量:3
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作者 耿征 江宝琪 《药物分析杂志》 CAS CSCD 北大核心 1990年第2期86-89,共4页
关键词 化学发光法 药物分析 苦杏仁甙
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西藏纳木错电导率变化特征初步研究
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作者 李成志 杨文光 +1 位作者 江宝琪 刘睿 《物探与化探》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期1095-1101,共7页
盐度变化是湖泊的重要物理特性,电导率作为水体盐度最直观的体现,对湖泊的水质特征、湖水能量循环、生态系统研究具有重要影响。本文根据不同年份、不同季节的实地观测资料,分析高海拔、大型内陆湖盆纳木错电导率变化特征及季节差异,并... 盐度变化是湖泊的重要物理特性,电导率作为水体盐度最直观的体现,对湖泊的水质特征、湖水能量循环、生态系统研究具有重要影响。本文根据不同年份、不同季节的实地观测资料,分析高海拔、大型内陆湖盆纳木错电导率变化特征及季节差异,并着重分析湖水电导率与水温关系及纳木错能量循环特征。结果显示纳木错湖作为典型的微咸水湖,电导率数值逐年降低,纳木错区域气候环境正向暖湿转变且趋于淡化;湖水温差较小的范围内,电导率与水温二者成相关性变化;纳木错不同区域电导率值存在差异,曲线变化特征显示出纳木错为完全混合型湖泊,湖盆中部物质交换、能量循环大于东部。 展开更多
关键词 电导率 盐度 纳木错 青藏高原 水温变化
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12件礼物12个美德
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作者 江宝琪 《小学生导读》 2012年第1期22-23,共2页
开学了,很多美国小学生入学的第一天,都会收到老师发的一个袋子,里面装着12件礼物。虽然这些礼物大多是微不足道的小玩艺,但每一件都在启发小学生去学会一种美德。
关键词 礼物 美德 小学生 开学 入学 老师
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