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积极关注95后职校生的网络心理问题
1
作者
江宵宇
《当代职业教育》
2014年第12期90-92,89,共4页
网络的快速发展给职校生的学习、生活带来了极大的便利性,但由于职校生不合理的使用网络也使得网络心理问题随之而来,对于职校生的网络心理问题必须积极关注。通过对职校生常见的网络心理问题进行列举,从而说明网络心理问题对职校生所...
网络的快速发展给职校生的学习、生活带来了极大的便利性,但由于职校生不合理的使用网络也使得网络心理问题随之而来,对于职校生的网络心理问题必须积极关注。通过对职校生常见的网络心理问题进行列举,从而说明网络心理问题对职校生所产生的消极影响。对于存在网络心理问题的职校生,应该以一种积极的教育思维来对待,在处理职校生网络心理问题时更应该从积极的角度、以积极的方式进行教育引导,只有这样才能从根本上促进职校生自主地解决网络心理问题。
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关键词
职校生
网络心理问题
积极心理学
积极引导
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职称材料
题名
积极关注95后职校生的网络心理问题
1
作者
江宵宇
机构
青海师范大学
出处
《当代职业教育》
2014年第12期90-92,89,共4页
基金
江苏省哲学社会科学基金项目<网络心理教育原理与策略研究>(项目编号:10JYD025)
江苏省教育科学规划课题<网络心理教育模式构建的理论与实践研究>(项目编号:D/2008/01/052)的阶段性成果
文摘
网络的快速发展给职校生的学习、生活带来了极大的便利性,但由于职校生不合理的使用网络也使得网络心理问题随之而来,对于职校生的网络心理问题必须积极关注。通过对职校生常见的网络心理问题进行列举,从而说明网络心理问题对职校生所产生的消极影响。对于存在网络心理问题的职校生,应该以一种积极的教育思维来对待,在处理职校生网络心理问题时更应该从积极的角度、以积极的方式进行教育引导,只有这样才能从根本上促进职校生自主地解决网络心理问题。
关键词
职校生
网络心理问题
积极心理学
积极引导
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
积极关注95后职校生的网络心理问题
江宵宇
《当代职业教育》
2014
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