无人机技术在水土保持方案及监测工作中的应用研究

随着科技的快速发展,无人机技术以其高效、精准、灵活的特性,在多个领域得到了广泛应用。文章旨在探讨无人机技术在水土保持方案及监测工作中的应用,分析其在提升监测效率、精度及自动化程度方面的优势,以期为水土保持工作提供新的思路和方法。

脱硫溶液污染的原因和处理措施

结合淮化公司生产实际,分析了NHD脱硫溶液污染的原因,并提出相应的处理措施。

NHD脱硫脱碳节能降耗改造

我公司新系统180kt／a合成氨气体净化装置采用NHD脱硫脱碳工艺，于2000年10月建成，已运行多年，期间进行过许多改进。本文仅对NHD脱硫脱碳系统在节能降耗方面的改造作一总结。

预变炉催化剂选型探讨

我公司改扩建项目“18·30”装置采用德士古水煤浆加压气化制原料气，中低低耐硫变换、NHD脱硫脱碳和甲烷化净化，托普索氨合成，斯那姆工艺制尿素流程。该装置于2000年10月成功投料开车，给公司带来了很好的经济效益，但由于净化装置第一变换炉的催化剂使用寿命短，严重制约了装置的长周期运行。变换工艺在设计时没有预变炉，装置开车后，由于德士古气化粗合成气带灰、带水严重，且水气比波动大，致使第一变换炉催化剂失活过快，

RSB-M型耐硫变换催化剂工业应用

介绍了新型CO耐硫变换催化剂RSB-M在安徽淮化集团股份有限公司水煤浆气化制氨装置上工业应用情况。结果表明,RSB-M催化剂活性和稳定性高,热稳定性好,对高压、高CO、高空速和高水气比有较强的适应能力,抗水合性能、抗水冲刷、抗灰粉及抗其他毒物的能力优于参比剂。

GIS在水土保持规划设计中的应用

本文着手于GIS在水土保持规划设计中的应用情况,通过对GIS的实际应用方法及应用优势进行分析,结合GIS在实际环境中的应用情况进行研究,对GIS技术在实际应用中的效果进行综合评定。

浅析如何激发学生学习数学的兴趣

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦”。课堂教学是师生的双边活动，数学教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程。在课堂教学中我们可以从多个方面发掘情感的积极因素，促使学生对数学知识和数学活动本身的追求。

小流域治理中蓄水池工程设计探讨

文章根据某小流域治理工程项目的实际情况,就蓄水池工程的设计要点展开深入分析,为相关工作者提供参考借鉴。

小流域水土保持工程措施设计

文章简单阐述了小流域水土保持工程的意义,并结合实例分析了具体的水土工程措施设计。

提高小学语文课教学效率的方法

作为一线小学语文老师,在听完课或上完课后,经常会不断地思考:我们一直在追求语文课的最美状态,似乎能够新颖构课,也似乎能够独运教法。但很多时候我们会发现,那种师生交融、情溢课堂的愿景始终离我们较远,是什么原因呢?纵观多种语文课堂,有各级各类名师课堂,也有初出茅庐的新手课堂,当然也包括许多普通老师的课堂,几相比较,综合分析,语文老师的情未出,法先到,故此本末倒置,未得要领。一、对文本有'亲'情对文本有亲情,便是对文字有亲情。当你对文字有亲情时,那文字在你眼里,它就不再是硬生生、冷冰冰的汉字.

构建语文高效课堂三要素

语文课堂,经历了一次又一次的改变、整合、重塑,如今,她又与高效并肩而行,无论怎样改变,也改变不了语文的本色. 作为语文教师,在新的时代里,在课程改革的浪潮中,要如何保持语文的本色美呢？ 我想应该具有以下三要素.