硅太阳电池数学模型

太阳电池的光电特性是由原材料、电池设计结构和相应的加工工艺所决定的。建立太阳电池数学模型对于太阳电池特性的研究以及太阳电池Ⅰ-Ⅴ曲线的描绘有着重要的意义。本文介绍了几种硅太阳电池工程用模型,这些模型考虑了电池温度和日照强度对输出特性的影响。

太阳电池最大功率点跟踪研究

根据太阳电池的特性,设计了一种基于“二次插值法”的太阳能电池最大功率跟踪器,并对设计的MPPT控制器进行了测试。实验结果表明它有较好的跟踪性能。

太阳电池最大功率点跟踪研究

本文根据太阳电池的特性,设计了一种基于“二次插值法”的太阳能电池最大功率跟踪器。并对设计的MPPT控制器进行了测试,实验结果表明它具有较好的跟踪性能。

太阳能电池及其应用

本文论述了太阳能电池的发展情况以及它的应用。首先介绍了它出现的原因,然后说明太阳能电池现在的市场情况,最后详细对我国的太阳能电池发展概况和太阳能资源进行了说明。

太阳能电池最大功率跟踪技术研究

本文介绍了光伏电池系统的输出特性反跟踪技术的基本原理,列举了多种常用的跟踪的方法,总结了当前的最大功率跟踪技术(MPPT),并对各自的的优缺点进行了详细的分析比较。

一种在室温下制备柔性太阳能电池的新方法

纳米二氧化钛染料敏化太阳能电池(DSSC)由于具有理论转换效率高,透明性高,制备工艺简单,成本低等众多优点,近年来成为世界各国争相开发研究的热点。本文介绍了太阳能电池的类型及其优缺点,着重介绍了纳米二氧化钛染料敏化太阳能电池的结构和工作原理及其制备工艺。

量子阱半导体太阳能电池的研究

本文简要介绍太阳能电池尤其是量子阱半导体太阳能电池的研究动态,讨论分析研究热点,并首次提出布拉格光栅反射加强型量子阱太阳能电池器件结构和主要研究措施。

一种高性价比的复合太阳能电池发电系统

本文论述了以晶体硅太阳能电池单板和非晶硅太阳能电池单板复合组成商性价比太阳能电池组发电系统,此系统能够很好的平衡转换效率和制造成本,在同等条件下能够比传统的太阳能发电系统制造成本低15%。文章首先简单介绍了太阳能电池研究现状;然后介绍了本系统的组成;随后给出了该系统的理论设计;最后通过实验仿真并分析了该系统的高性价比。

北宋的文教政策与官方教育理念的变迁

在右文抑武、崇儒重教的国策下,北宋政权致力于完善科举制度和振兴官学教育,在提高科举考试的公正性、增强士人应举的积极性、加强皇帝对选士大权的控制等方面成效显著,官学从无到有、从小到大,成为北宋学校教育的主体。随着儒学复兴运动的不断深入,敦崇经术、贬斥词赋、讲求实学、去除浮华,逐渐成为官方教育理念的主流。但官学教育始终受到科场效应的制约,科举不但规定了官学教育的基本内容,也决定了士子接受官学教育的态度。士大夫政治下的政见之争、学术之争也对教育的理念、内容和目的产生了深刻影响,为后来的有识之士反思官学教育,在政坛风云和科场效应之外探索教育与学术的发展道路提供了教训。

数学中的转化思想

本文认为转化思想是最重要的数学思想之一。大核心是实现问题的规范化,以便应用已知的理论、方法及技术达成问题的解决。转化思想具有多向性、层次性、重复性的特征。还介绍了多种转化形式和方法。

從三次興學看北宋官學教育與科舉選士的相互關係

北宋前期的科舉改革,内容大都側重於進一步嚴格和完善考試制度的各項程式和環節,以求杜絶各種徇私舞弊現象,加强朝廷對選士大權的控制。同時,又通過不斷擴大取士名額,制定一系列對科舉士人的優惠政策來吸引他們積極投牒赴試,爲官僚集團輸入新的血液。這些措施對鞏固趙宋王朝的統治都産生了非常積極的影響。

士大夫政治傳統的重建與宋仁宗時期的“朋黨之議”

自唐末五代直至宋仁宗時期的一百五十餘年裏,中國的政治舞臺經歷了一個由武人專政轉向恢復文官體制、重建士大夫政治傳統的嬗變過程。伴隨着士大夫自我意識的重新崛起,中國傳統政治所特有的'朋黨現象'也日漸發展,並産生了若干新的特點,極大地影響了宋朝政治的走向,成爲宋朝政治史中最引人注目的内容。本文以宋仁宗時期的'朋黨之議'爲重點,對北宋'朋黨政治'的形成、特點及其教訓加以闡述,以就教於各位同仁。一、北宋前期政治和'朋黨之爭'的基本特點唐室既衰,兵戈四起。王朝統緒,泯焉歇絶。武人專横,文士凋零。

元豐政局述論

王安石第二次罷相時,宋神宗已届而立之年,羽翼已豐,帝德已成。變法派的星散分裂雖令他感到遺憾和惆悵,卻並未動摇他實現'富國強兵'的堅定決心。與熙寧初年新法剛剛推行的時候相比,此時的宋神宗更有了一種乾綱獨斷的從容自信。朱熹説:'神宗盡得荆公許多伎倆,更何用他?到元豐間.

宋朝反腐實踐的經驗教訓

一、'以防弊之政,爲立國之法'——宋朝制度建設和反腐實踐的基本原則宋太祖承唐末五代積弊之後,爲使宋朝不致成爲第六個短命王朝,對內安反側,奪兵權,削藩鎮,分割中樞事權,致力於軍政、行政、財政等各項制度、政策的調整和釐革。其創制立法的核心內容,又被宋太宗繼承並有所發展,有所變更,對宋朝三百餘年的歷史產生了極爲深遠的影響。

王氏新學述論

與熙寧變法一樣,'荆公新學'也是數百年來人們聚訟紛紜、莫衷一是的焦點之一。僅在趙宋一朝,它就經歷了由官方顯學到被詆斥爲異端邪說的複雜過程,其前後地位之變化,不啻有天壤之別。特別是在'程朱理學'佔據主導後,王氏新學遂也由式微而歸於歇絕了。由政見之爭而導致學術之爭,二者交互作用,難分難解,這原本就是中國學術史的一般通例,而於王氏新學的沉浮際遇體現得尤爲明顯。王安石的主要學術著述大都湮沒無存,今日學者要想完全了解王氏新學的面貌,已是極困難的一樁事情。

《宋會要·職官類·中書門下門》的復原與校勘

本門見《宋會要1稿》職官一之六八至七七,《永樂大典》卷一一九三九'省'字韻、'兩省'事目收録。《1稿》原題'中書門下省',列於《三省門》之後。按:中書門下爲北宋前期宰相治事之所,《五代會要》卷一三、《兩朝國史志》、《宋史》卷一六一《職官一》、《文獻通考》卷四九《職官三》

北宋的宗室學校教育

宗學是專門教養皇族宗親子弟的學校。宋代"胄監之外,復立宗學。神宗基之,哲宗繼之,而最備於崇、觀之時"[1]。宗學居宋代各類官辦學校之首,南宋范楷曾言:"五學之建,上親爲首;同姓之蕃,近屬尤親。國家始立宫學,所以訓諸王之近屬;繼創宗庠,所以徠四方之宗親。"[2]仁宗時,張方平曾論本朝宗學之盛超過漢唐:"漢立諸侯之邸,纔備乎朝宿;唐建諸王之院,專寵乎近親。未有能糾合宗族,均恩等義,如今之美者也。"[3]與前代相比,宋代宗室教育具有親疏並舉、内外兼顧的特徵。宗學興盛,是宋代學校教育中頗具特色的内容之一。

《宋會要輯稿》帝系類存在的問題和《新輯本宋會要》帝系類的復原方案

一、《宋會要輯稿》帝系類存在的問題帝系類爲《宋會要》的第一類,也是《宋會要輯稿》(以下簡稱《輯稿》)中問題比較集中的一類。由於《輯稿》帝系類的内容來源複雜,除陳智超先生推定的《宋會要》甲、乙兩種合訂本外,還包括採自《經進總類會要》《經進續總類會要》的文字。加上多個標目的内容録自《永樂大典》(以下簡稱《大典》)的不同部分.

历史学的出路何在

今天我们谈历史学与商品经济的问题,说到底还是一个历史学的出路问题。“史学危机”几年前就有人提出来,现在,这个问题不是缓解了,而是更趋严重。因为,它已经超出了学科内部的范围,完全跟当前社会的经济大潮联系在一起了。现在讨论这一问题的人,很少再有坐而论道的心态,而是都有一种面临生存挑战的紧迫感。