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变个脸 让学生“快乐作文”
1
作者
江小苗
《小学教学参考(综合版)》
2008年第6期112-112,共1页
学生在习作时,不会下笔,无从说起;不会表达,语言空乏;不会创新,缺少个胜。作文成了学生心中永远的痛,也成为我们教师心头的一块心病。《新课标》指出:“降低写作起始阶段的难度,减少对学生写作的束缚,少布置命题作文。”从新...
学生在习作时,不会下笔,无从说起;不会表达,语言空乏;不会创新,缺少个胜。作文成了学生心中永远的痛,也成为我们教师心头的一块心病。《新课标》指出:“降低写作起始阶段的难度,减少对学生写作的束缚,少布置命题作文。”从新课标来看,如果能够注重培养学生写作兴趣,那么学生写作文就不会有畏难情绪了。
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关键词
学生写作
快乐作文
《新课标》
起始阶段
命题作文
写作兴趣
畏难情绪
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职称材料
题名
变个脸 让学生“快乐作文”
1
作者
江小苗
机构
浙江温岭市箬横镇贯庄小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第6期112-112,共1页
文摘
学生在习作时,不会下笔,无从说起;不会表达,语言空乏;不会创新,缺少个胜。作文成了学生心中永远的痛,也成为我们教师心头的一块心病。《新课标》指出:“降低写作起始阶段的难度,减少对学生写作的束缚,少布置命题作文。”从新课标来看,如果能够注重培养学生写作兴趣,那么学生写作文就不会有畏难情绪了。
关键词
学生写作
快乐作文
《新课标》
起始阶段
命题作文
写作兴趣
畏难情绪
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G807.01 [文化科学—体育训练]
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作者
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1
变个脸 让学生“快乐作文”
江小苗
《小学教学参考(综合版)》
2008
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