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小学数学结构化教学实施策略分析 被引量:2
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作者 江帼英 《教育界》 2021年第24期61-62,共2页
教师在小学数学教学中融入结构化教学理念,能够有效地将零散的数学知识点进行整合,帮助学生建立完整的数学知识体系。因此,在实际教学中,教师要根据班级学生的实际情况和教学内容制订出科学、合理的教学计划,精心设计教学过程,提高小学... 教师在小学数学教学中融入结构化教学理念,能够有效地将零散的数学知识点进行整合,帮助学生建立完整的数学知识体系。因此,在实际教学中,教师要根据班级学生的实际情况和教学内容制订出科学、合理的教学计划,精心设计教学过程,提高小学数学教学质量,加深学生对结构化教学的认识。 展开更多
关键词 小学数学 结构化教学 教学策略
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小学数学教学中培养学生合情推理能力的研究 被引量:3
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作者 江帼英 《教书育人(教师新概念)》 2019年第5期35-35,共1页
合情推理能力是衡量学生数学素养的指标之一,培养合情推理能力,能帮助小学生提高思维水平并且使他们的学习方法更完善,学生的创新意识和创新能力也得到了进一步的提升。合情推理水平的提高不仅能够增强学生的解题能力,还能全面提升学生... 合情推理能力是衡量学生数学素养的指标之一,培养合情推理能力,能帮助小学生提高思维水平并且使他们的学习方法更完善,学生的创新意识和创新能力也得到了进一步的提升。合情推理水平的提高不仅能够增强学生的解题能力,还能全面提升学生的数学素养,为以后的学习打下良好的基础。 展开更多
关键词 小学数学教学 合情推理能力 研究
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