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题名小学数学结构化教学实施策略分析
被引量:2
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作者
江帼英
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机构
江苏省启东市近海小学
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出处
《教育界》
2021年第24期61-62,共2页
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文摘
教师在小学数学教学中融入结构化教学理念,能够有效地将零散的数学知识点进行整合,帮助学生建立完整的数学知识体系。因此,在实际教学中,教师要根据班级学生的实际情况和教学内容制订出科学、合理的教学计划,精心设计教学过程,提高小学数学教学质量,加深学生对结构化教学的认识。
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关键词
小学数学
结构化教学
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中培养学生合情推理能力的研究
被引量:3
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作者
江帼英
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机构
江苏启东市近海小学
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第5期35-35,共1页
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文摘
合情推理能力是衡量学生数学素养的指标之一,培养合情推理能力,能帮助小学生提高思维水平并且使他们的学习方法更完善,学生的创新意识和创新能力也得到了进一步的提升。合情推理水平的提高不仅能够增强学生的解题能力,还能全面提升学生的数学素养,为以后的学习打下良好的基础。
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关键词
小学数学教学
合情推理能力
研究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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