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异常的胸肌
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作者 江平英 陈仕杰 +1 位作者 李莹 陈勇能 《解剖学杂志》 CAS CSCD 2018年第3期366-366,共1页
笔者存对1具男性尸体标本进行解剖时,剥离胸前部皮肤及皮下组织后发现,于胸大肌后下方,胸小肌前外侧方有一变异骨骼肌。此变异未见报道.为积累围人解剖学资料并为临床提供参考,现报道如下。
关键词 胸肌 尸体标本 皮下组织 解剖学 胸大肌 骨骼肌 胸小肌 变异
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重视“预设” 强化合作 提出要求 适度拓展 重视运用
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作者 江平英 《小学科学》 2019年第5期111-111,共1页
小学语文新课程标准指出,语文是最重要的交际工具,语文素养是其他学科学习和学生全面发展的基础,而阅读则是培养学生语文素养的关键。新课改下,小学语文高年级阅读教学存在形式大于内容等问题,因此,从兴趣入手、重视合作、个性阅读、适... 小学语文新课程标准指出,语文是最重要的交际工具,语文素养是其他学科学习和学生全面发展的基础,而阅读则是培养学生语文素养的关键。新课改下,小学语文高年级阅读教学存在形式大于内容等问题,因此,从兴趣入手、重视合作、个性阅读、适度拓展等新课改的基本理念出发,探索小学语文高效阅读的途径和方法不仅是新课改之需要,更是长期研究的一项课题。 展开更多
关键词 “预设” 合作 学生全面发展 小学语文 个性阅读 语文素养 新课程标准 交际工具
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立足于书敲响阅读常态化“第一锤”
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作者 江平英 《福建教育研究》 2018年第6期27-28,共2页
“书”——这一传统的知识源泉,在现代化电子网络横行的今天已经被弃之千里了。孩子们除了读课堂上要学的课本,基本脱离了书的世界。通过调查,发现45%的学生阅读能力差,阅读不能进入状态,对阅读怀有消遣性。阅读速度慢的学生50%左右,理... “书”——这一传统的知识源泉,在现代化电子网络横行的今天已经被弃之千里了。孩子们除了读课堂上要学的课本,基本脱离了书的世界。通过调查,发现45%的学生阅读能力差,阅读不能进入状态,对阅读怀有消遣性。阅读速度慢的学生50%左右,理解能力不理想,更别谈乐于与人交流了。 展开更多
关键词 阅读能力 常态化 电子网络 阅读速度 理解能力 知识源 现代化 消遣性
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风过无痕,润物无声——谈“语文课堂教学与课外阅读整合”
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作者 江平英 《课外语文(下)》 2014年第10期115-115,共1页
在阅读教学中渗透继承我国语文的优良传统文化的思想,培养学生具有在主动积极的思维和情感活动中阅读,加深对语言文字的理解和体验。
关键词 阅读 整合 基点 时机
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乙型肝炎病毒感染与不良妊娠结局之间的关联—系统评价和荟萃分析
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作者 蔡伟祺 茅恺怡 +3 位作者 江平英 周瑜 陈丰霖 李丹 《中华肝脏病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期532-544,共13页
目的:系统评价乙型肝炎病毒(HBV)感染对不良妊娠结局发生风险的影响。方法:检索PubMed、Embase、Web of science和Cochrane数据库。采用主题词和自由词相结合的方式,检索"Hepatitis B viruses"和"Pregnancy Outcomes&qu... 目的:系统评价乙型肝炎病毒(HBV)感染对不良妊娠结局发生风险的影响。方法:检索PubMed、Embase、Web of science和Cochrane数据库。采用主题词和自由词相结合的方式,检索"Hepatitis B viruses"和"Pregnancy Outcomes"相关文献纳入研究。包括自数据库建立至2021年12月发表的临床研究文献。由2名研究者独立筛选文献、提取数据、质量评价,采用R 4.4.1软件进行meta分析和累积meta分析。使用固定/随机效应模型分析异质和非异质结果。通过亚组分析识别异质性调节因子。采用漏斗图和peters检验分析潜在的发表偏倚。结果:共纳入涉及92836例乙型肝炎表面抗原阳性孕妇和7123292例乙型肝炎表面抗原阴性孕妇的共48项研究。在不良孕妇结局方面,HBV感染与孕妇妊娠期糖尿病[比值比(OR)=1.34,95%置信区间(CI):1.17~1.53]和妊娠期肝内胆汁淤积症(OR=2.48,95%CI:1.88~3.29)的发生具有相关性,差异有统计学意义。在不良新生儿结局方面,HBV感染与新生儿窒息(OR=1.49,95%CI:1.20~1.86)和早产(OR=1.22,95%CI:1.12~1.33)的发生具有相关性,差异有统计学意义。另外,对HBV感染孕妇发生妊娠期糖尿病和早产的风险进行了累积荟萃风险分析,发现两者的发生风险分别于2009年及2010年后趋于稳定,再进行重复研究对补充回答问题的意义有限。结论:HBV感染可能增加孕妇发生妊娠期肝内胆汁淤积症、妊娠期糖尿病、新生儿窒息和早产的风险。 展开更多
关键词 妊娠 乙型肝炎病毒 荟萃分析
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