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长征精神融入大学生思想政治教育研究述评 被引量:2
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作者 江德强 《陕西教育(高教版)》 2020年第5期8-9,共2页
长征精神是我们宝贵的精神财富,将长征精神融入大学生思想政治教育,对培养社会主义建设者和接班人意义深远。近五年来,长征精神融入大学生思想政治教育研究呈现出研究数量创新高、研究群体年轻化、研究领域多元化等特点,但仍需要进一步... 长征精神是我们宝贵的精神财富,将长征精神融入大学生思想政治教育,对培养社会主义建设者和接班人意义深远。近五年来,长征精神融入大学生思想政治教育研究呈现出研究数量创新高、研究群体年轻化、研究领域多元化等特点,但仍需要进一步深化长征精神融入大学生思想政治教育研究、改进研究方法和思路、创新工作思路、结合互联网和新媒体时代特点,用长征精神涵养大学生思想、意志和品格,帮助大学生走好新时代长征路。 展开更多
关键词 长征精神 大学生 思想政治教育 述评
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社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的关键路径 被引量:2
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作者 江德强 沈亚东 刘洁 《河南教育(高教版)(中)》 2021年第4期42-44,共3页
社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,是培养社会主义建设者和接班人,以及培养大学生思想、意志和品格的必然要求。高校要守住思政课主渠道,发挥主阵地正本溯源的作用,挖掘校园文化潜移默化、以文化人的育人作用,把握网络新媒体... 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育,是培养社会主义建设者和接班人,以及培养大学生思想、意志和品格的必然要求。高校要守住思政课主渠道,发挥主阵地正本溯源的作用,挖掘校园文化潜移默化、以文化人的育人作用,把握网络新媒体的传播特点,发挥舆论热点的导向作用,以及社会实践活动的理论与实践融合的养成作用,激励并引导学生勤学上进、奋勇拼搏,为实现人生理想涵养品格、锻炼能力、积蓄力量。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 大学生 思想政治教育
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近五年长征精神融入大学生理想信念教育研究述评 被引量:1
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作者 江德强 《新西部》 2020年第11期131-132,共2页
将长征精神融入大学生理想信念教育,对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人意义重大。本文梳理了近五年来长征精神融入大学生理想信念教育的研究,认为呈现出研究成果数量创新高、研究群体年轻化趋势等特点,但仍需要结合"98后&quo... 将长征精神融入大学生理想信念教育,对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人意义重大。本文梳理了近五年来长征精神融入大学生理想信念教育的研究,认为呈现出研究成果数量创新高、研究群体年轻化趋势等特点,但仍需要结合"98后""00后"大学生和"90后"教师的特点,改进研究方法和思路,结合融媒体时代特点,把长征精神融入大学生理想信念教育的研究和实践推向深入,立德铸魂。 展开更多
关键词 长征精神 大学生 理想信念教育 述评
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马克思异化理论与当前我国社会异化问题
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作者 江德强 袁武振 《传承》 2016年第5期64-66,共3页
马克思在总结前人理论的基础上提出了异化劳动理论。当前我国社会仍然存在着异化的现象和问题,体现在人的本质、社会关系、经济运行、文化发展及互联网等方面。从根本上说,异化的克服与消除还是要依靠马克思所强调的生产力的发展和生产... 马克思在总结前人理论的基础上提出了异化劳动理论。当前我国社会仍然存在着异化的现象和问题,体现在人的本质、社会关系、经济运行、文化发展及互联网等方面。从根本上说,异化的克服与消除还是要依靠马克思所强调的生产力的发展和生产关系的改善。我们要坚持以经济建设为中心,推动社会生产力发展,以达到共产主义。 展开更多
关键词 异化理论 社会异化现象 经济建设 生产力
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刍议新时期弘扬红军长征精神 被引量:1
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作者 冯健 江德强 《新西部(中旬·理论)》 2016年第12期118-118,114,共2页
文章介绍了中国工农红军长征的历史背景,叙述了长征胜利的意义。论述了中国特色社会主义建设时期弘扬长征精神的内容:要学习把中华民族的根本利益看得高于一切;为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;要学习坚持独立自... 文章介绍了中国工农红军长征的历史背景,叙述了长征胜利的意义。论述了中国特色社会主义建设时期弘扬长征精神的内容:要学习把中华民族的根本利益看得高于一切;为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;要学习坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;要学习就是顾全大局、紧密团结的精神;要学习紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共的精神。 展开更多
关键词 长征 长征精神 中国特色社会主义 中华民族复兴
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