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重视课后延伸 提高教育实效
1
作者
江德普
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第3期28-28,共1页
重视课后延伸提高教育实效○江德普(新建县北郊小学)思想品德课主要是通过课堂教学对学生进行共产主义思想品德教育。但学生良好的思想品德和行为习惯不仅需要正确的指导,还必须反复训练才能养成。学生思想品德教育是同社会、家庭各...
重视课后延伸提高教育实效○江德普(新建县北郊小学)思想品德课主要是通过课堂教学对学生进行共产主义思想品德教育。但学生良好的思想品德和行为习惯不仅需要正确的指导,还必须反复训练才能养成。学生思想品德教育是同社会、家庭各种因素紧密联系在一起的。学生在课堂...
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关键词
思想品德课
家庭教育
提高教育
思品课
班队活动
课堂教学
教育实效
思想品德教育
教育效果
良好行为习惯
原文传递
朗读是最经常最重要的训练
2
作者
江德普
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第6期31-31,共1页
朗读是最经常最重要的训练○江德普(新建县北郊小学学生的语感如何,直接影响他们对语言文字的理解、积累和运用,影响其语言能力的发展。朗读能有效地培养学生对语言文字的敏锐感觉。通过朗读,对典范文章词、句、篇品味与琢磨,语言...
朗读是最经常最重要的训练○江德普(新建县北郊小学学生的语感如何,直接影响他们对语言文字的理解、积累和运用,影响其语言能力的发展。朗读能有效地培养学生对语言文字的敏锐感觉。通过朗读,对典范文章词、句、篇品味与琢磨,语言材料得到积累,形成了个人对语言独特...
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关键词
最重要
朗读能力
语言文字
语文教学
语言能力
语文素质
思想感情
语言基本功
反复练习
帝国主义
原文传递
题名
重视课后延伸 提高教育实效
1
作者
江德普
机构
新建县北郊小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第3期28-28,共1页
文摘
重视课后延伸提高教育实效○江德普(新建县北郊小学)思想品德课主要是通过课堂教学对学生进行共产主义思想品德教育。但学生良好的思想品德和行为习惯不仅需要正确的指导,还必须反复训练才能养成。学生思想品德教育是同社会、家庭各种因素紧密联系在一起的。学生在课堂...
关键词
思想品德课
家庭教育
提高教育
思品课
班队活动
课堂教学
教育实效
思想品德教育
教育效果
良好行为习惯
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
朗读是最经常最重要的训练
2
作者
江德普
机构
新建县北郊小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998年第6期31-31,共1页
文摘
朗读是最经常最重要的训练○江德普(新建县北郊小学学生的语感如何,直接影响他们对语言文字的理解、积累和运用,影响其语言能力的发展。朗读能有效地培养学生对语言文字的敏锐感觉。通过朗读,对典范文章词、句、篇品味与琢磨,语言材料得到积累,形成了个人对语言独特...
关键词
最重要
朗读能力
语言文字
语文教学
语言能力
语文素质
思想感情
语言基本功
反复练习
帝国主义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
重视课后延伸 提高教育实效
江德普
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998
0
原文传递
2
朗读是最经常最重要的训练
江德普
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1998
0
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