聚焦区域产业的校企合作机电专业人才培养路径探索

针对当前中职机电专业校企合作模式存在的办学与地方产业经济匹配度不高、专业与产业发展联系不紧密两大突出矛盾,以乐清市柳市职业技术学校为例,提出“多元互动-学岗互融-分层分类”的人才培养路径,并探讨有效的实施策略:优化专业建设布局、构建多元协同育人机制、实施“四员三段”育人新模式、落实实训基地建设,进而助力技能人才培养,提升中职机电专业服务区域产业发展的能力。

探讨现代化钳工实训室建设与实践——以中国某中职学校 钳工实训室建设为例

论文引出钳工实训室规范建设的必要性,分析梳理钳工实训室建设需符合理实虚一体化、信息化教学和学校校情等几方面的基本要求,并提供了实训区域模块化、实训设备现代化、教学过程信息化和教具辅助规范化实训室改进思路。最后以中国某中职学校钳工实训室改进为例,从实训室硬件建设、信息化平台选择、高效化评分系统要求和教具开发与应用等几个方面进行了实践和改造。通过改造实践证明,规范和合理布局钳工实训室后提升教学效率和效果较好,在其他工种和兄弟学校新实训室建设中,具有一定的推广应用价值。