观察实验的设计与改善

在小学科学教学中,教师应细致化设计观察实验教学活动,确保小学生能够通过仔细观察日常生活,强化对科学知识的理解与应用,让学生运用科学的方式逐渐掌握课堂上所学习到的科学知识,培养小学生形成良好的科学精神。小学生的理解与认知能力有限,而教师遵循学生客观发展规律,借助科学观察实验的设计,能够不断提高小学生的科学认知与理解水平。本文分析研究在小学科学教学活动中,教师应如何优化观察实验设计的基本细节和结构,以提升科学学科教学水平和教学质量。

强化政治意识是新时代小学思想政治德育建设的新要求——新时代加强小学思想政治德育工作思考之一

论文题目提出背景:是习近平新时代中国特色社会主义思想的要求,他对中小学德育工作有一系列指示。近期习近平总书记亲自主持全国思政课教师座谈会,并在会上指出:我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。