城市化进程下的南京近代园林类型与分布演变

近代南京是中国最早开启近代化建设和提出绿地系统的城市之一,园林类型主体由私家园林向公共绿地扩展,绿地的功能与权属发生变化。基于Arc GIS平台,结合空间句法和分形理论,探讨了城市化进程下南京近代园林的类型和分布演变。研究表明:1)近代园林数量呈倒“V”形生长,清末主要为私家园林和宗教园林,民国以别墅园林、城市公园、公建附属园林为主;2)清末集中于城南,民国向城北扩展;城东园林较少,近代园林南北方向扩展能力远大于东西方向;3)近代园林主要分布于城北住宅和文教区及路网整合度较高、公共交通发达且地价小于30元/方丈的区域。总结了近代园林类型、分布与城市近代化转型背景、社会生活的变迁及中西文化交流融合的影响关系,为划定近代园林保护范围、塑造“民国文化看南京”的城市品牌提供依据。

滚动轴承公差配合的智能设计

本文针对设计型的专家系统，介绍了面向对象知识表达的思想及其类的定义方法，然后结合滚动轴承公差配合设计的专家系统，阐述了面向对象知识表达的特点及应用。

带学习功能的CAPP开发工具的研究

由于零件和工厂制造环境的多样性、可变性以及工艺人员的知识与经验的差异，传统ＣＡＰＰ系统开发方法存在严重的适应性差的问题。本文着重介绍的基于成组工艺的ＣＡＰＰ开发工具是ＣＡＰＰ系统工具化研究的重要内容之一。利用专家系统的思想，使系统具有一定的学习功能，这是本系统的特色之一。

江西省永丰县柴源矿区铁矿成矿条件及开发利用

对于铁矿成矿开发与利用而言,只有明确矿区水文、工程以及环境地质条件的情况下,才能为矿山建设与设计提供支持。作为矿山开采单位,应对矿区钻孔位置、地形条件予以全面分析,注重地质测量,明确矿体结构、厚度以及矿石质量。就铁矿矿体勘查类型划分而言,需要从矿体延伸规模、矿体形态复杂程度、矿体厚度、矿体内部结构复杂程度等不同方面分析和确认。为实现上述目标,本文以江西省永丰县柴源矿区铁矿为例,深入分析矿石的加工利用性能,合理评估矿区价值。

隧道物资设备管理方法与优化探究

随着隧道项目的增多,项目的规模也在逐步增大,而物资管理是建筑项目的一个主要内容,物资管理能力的水平,会对隧道的质量产生很大的影响。在新的发展条件下,对物资设备进行有效的管理和优化已日益引起业界的重视。文章通过对目前我国隧道物资设备管理中存在的问题,探讨其对策,以期对隧道物资设备管理人员起到一定的借鉴作用。

基于GT的CAPP开发工具的研究

由于零件和工厂制造环境的多样性、可变性以及工艺人员的知识与经验的差异,传统CAPP系统开发方法存在严重的适应性差的问题.本文着重介绍的基于GT的CAPP开发工具是CAPP系统工具化研究的重要内容之一.

新时代下室内环境艺术设计中如何利用软装饰材料

近年来,我国经济的不断发展,老百姓的生活水平不断提高,对室内环境艺术设计要求越来越高。本文将对室内环境艺术设计中如何利用软装饰材料进行探讨。

江西省万安县林山背萤石矿地质特征及成因探讨

林山背矿区萤石矿为中一低温热液充填型矿床,矿石类型主要为萤石型和萤石一石英型。通过对区域地质背景、矿区地质特征和矿体特征进行研究,笔者发现矿区内矿体发育于燕山早期侵入的黑云母花岗岩体内硅化破碎带中,矿体形态严格受区域性断裂构造F2控制。受后期断裂构造F3切割,分割成V1与V2两个萤石矿体。笔者提出林山背矿区萤石成矿物质来源于岩浆热液,早期形成的萤石在构造应力作用下发生破碎,显示出多期次成矿的特点。对萤石矿体的成因分析以及硅化、绢云母化等找矿标志,为进一步萤石矿的勘查开发提供了理论依据和找矿指导。

职业院校会计专业教学中案例教学法的应用

立足教育领域,职业教育是重要组成部分,而职业院校的使命是为社会培养与输送更多高素质的专业人才。随着社会经济的飞速发展,会计成为职业院校焦点专业,而职业学校更加重视为社会输送大量基础性技能人才。基于此,职业院校会计课程教学备受瞩目,教学模式与教学方法成为影响教学水平的重要因素。因此,要重视案例教学法的应用,将其与会计课程教学实践相结合,强化教学质量的提升,为职业院校会计教学效果的增强创造更加有利的条件。

技校会计实践教学改革探讨

随着电子商务、人工智能技术的快速发展,新的岗位不断涌现,单纯的会计核算或电算化处理已跟不上大数据时代发展的步伐,人才培养需与学校转型及产业发展相适应,为顺应不断变化的社会需求,中职会计教育应结合人工智能的发展动态,不再局限于传统会计。会计实践课程由于不是一个单一的工作步骤,亦不是多个不相关工作步骤的组合,而是相互关联的工作步骤的系统化集合,所以会计实践教学改革的关键是将无形符号通过设计形象具体的课程载体加以呈现,使学生在技能操作的同时熟悉了解相关的知识。