全媒体时代大学生自主学习能力提升策略

本文阐述全媒体时代大学生自主学习面临的挑战,分析全媒体时代大学生自主学习能力提升中网络环境复杂、有效资源匮乏、专业指导较少、能力水平较低等阻力因素,提出优化全媒体时代大学生自主学习的环境、为大学生搭建更多可利用的学习资源平台、加强对大学生自主学习的引导、在教学过程中强化个性化自主学习意识等对策,逐步提升大学生自主学习能力。

隔屏教育视域下大学生自主学习现状分析及建议

在疫情的影响下,隔屏教育成为了各高校的主要授课方式,而这种与传统教育貌合神离的教育方式,在学习体验,学习方式和教育模式上有很大的不同,隔屏教育在疫情现状下也是唯一能实施的教育,有效缓解了受困的教育现状,但这种新型的教育方式的出现还存在许多需要完善的方面。

农村小学全科师范生艺术类专业技能提升策略

农村小学全科师范生是农村小学师资队伍的重要建设,培养一批优秀的农村小学全科教师更是一项解决我国农村小学教育问题的关键举措。目前,农村小学存在音乐、美术等艺术类课程缺失,教师配置不均衡,缺少专职艺术教师等问题。因此,培养具备艺术素养的全科教师对农村小学教育尤为重要。结合农村小学教育师范生艺术类课程实施的意义,分析其艺术类课程实施的现状,并在此基础上,提出提升全科师范生学习艺术类课程的积极性、搭建艺术类课程的实践平台、优化艺术类课程的管理机制等建议,从而培养卓越的农村小学全科教师。