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铁、铜含量对电缆用Al-Fe-Cu合金组织和性能的影响
被引量:
5
1
作者
邓显波
江新洋
王斌
《轻合金加工技术》
CAS
北大核心
2016年第12期29-35,共7页
通过金相(OM)、扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)及电导率测量等方法研究铁、铜含量对电缆用Al-Fe-Cu合金微观组织和性能的影响。结果表明,电缆用Al-Fe-Cu合金在430℃热挤压时,其主要软化机制为动态回复,热挤压后组织由亚晶组成,w(Fe)=0.9%...
通过金相(OM)、扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)及电导率测量等方法研究铁、铜含量对电缆用Al-Fe-Cu合金微观组织和性能的影响。结果表明,电缆用Al-Fe-Cu合金在430℃热挤压时,其主要软化机制为动态回复,热挤压后组织由亚晶组成,w(Fe)=0.9%的Al-0.9Fe-0.2Cu合金亚晶粒尺寸最小;基体内含有大量的位错,w(Cu)=0.4%的Al-0.7Fe-0.4Cu合金中位错密度最大。Fe元素对导电率及抗拉强度基本无影响,由于能形成Al3Fe硬质相,能提高合金的硬度。Cu元素基本固溶到基体中,引起晶格畸变使导电率明显降低,同时起到固溶强化的作用而提高合金强度,还能降低合金退火后的伸长率。所试验的五种成分合金中,Al-0.7Fe-0.2Cu合金退火后的综合性能最佳。
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关键词
电缆用Al-Fe-Cu合金
显微组织
抗拉强度
导电率
Al-0.7Fe-0.2Cu合金
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职称材料
向日“借”火
2
作者
江新洋
《小学生生活》
2009年第12期39-39,共1页
在寒冷的冬天.我们向大家介绍一种由我国北极考察队所创造的取火方法.它的名字叫做“向日借火”。
关键词
取火方法
小学生
科学实验
北极考察队
原文传递
怎样用脑效率才会高?
3
作者
江新洋
《小学生生活》
2009年第10期36-36,共1页
有的同学学习十分勤奋.可是效果却不好。这是什么原因呢?我们得从大脑的活动说起。
关键词
小学
学习方法
学习效率
科学用脑
原文传递
题名
铁、铜含量对电缆用Al-Fe-Cu合金组织和性能的影响
被引量:
5
1
作者
邓显波
江新洋
王斌
机构
中国电力科学研究院
出处
《轻合金加工技术》
CAS
北大核心
2016年第12期29-35,共7页
文摘
通过金相(OM)、扫描电镜(SEM)、透射电镜(TEM)及电导率测量等方法研究铁、铜含量对电缆用Al-Fe-Cu合金微观组织和性能的影响。结果表明,电缆用Al-Fe-Cu合金在430℃热挤压时,其主要软化机制为动态回复,热挤压后组织由亚晶组成,w(Fe)=0.9%的Al-0.9Fe-0.2Cu合金亚晶粒尺寸最小;基体内含有大量的位错,w(Cu)=0.4%的Al-0.7Fe-0.4Cu合金中位错密度最大。Fe元素对导电率及抗拉强度基本无影响,由于能形成Al3Fe硬质相,能提高合金的硬度。Cu元素基本固溶到基体中,引起晶格畸变使导电率明显降低,同时起到固溶强化的作用而提高合金强度,还能降低合金退火后的伸长率。所试验的五种成分合金中,Al-0.7Fe-0.2Cu合金退火后的综合性能最佳。
关键词
电缆用Al-Fe-Cu合金
显微组织
抗拉强度
导电率
Al-0.7Fe-0.2Cu合金
Keywords
Al-Fe-Cu alloy for cables
microstructure
tensile strength
conductivity
Al-0.7Fe-0.2Cu alloy
分类号
TG146.21 [金属学及工艺—金属材料]
下载PDF
职称材料
题名
向日“借”火
2
作者
江新洋
出处
《小学生生活》
2009年第12期39-39,共1页
文摘
在寒冷的冬天.我们向大家介绍一种由我国北极考察队所创造的取火方法.它的名字叫做“向日借火”。
关键词
取火方法
小学生
科学实验
北极考察队
分类号
G623.89 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
怎样用脑效率才会高?
3
作者
江新洋
出处
《小学生生活》
2009年第10期36-36,共1页
文摘
有的同学学习十分勤奋.可是效果却不好。这是什么原因呢?我们得从大脑的活动说起。
关键词
小学
学习方法
学习效率
科学用脑
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
铁、铜含量对电缆用Al-Fe-Cu合金组织和性能的影响
邓显波
江新洋
王斌
《轻合金加工技术》
CAS
北大核心
2016
5
下载PDF
职称材料
2
向日“借”火
江新洋
《小学生生活》
2009
0
原文传递
3
怎样用脑效率才会高?
江新洋
《小学生生活》
2009
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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