基于CIPP的计算机组成原理翻转课堂教学评价指标体系构建与应用

针对基于SPOC的计算机组成原理翻转课堂传统教学评价中存在的问题,提出基于CIPP的计算机组成原理课程多元评价指标体系,介绍评价指标体系的构建模型与结构,通过评价应用结果分析,给出翻转课堂教学模式的改进策略。

基于Kinect的农作物长势深度图像实时获取算法

快速、准确、实时获取农作物长势形态图像信息已经成为数字农业生产管理的趋势和必要手段,而深度图像信息包含彩色图像所没有的三维信息,可为农作物的生长模型三维重建以及实时长势形态监测提供有价值的数据。本研究采用微软公司开发的一款廉价体感游戏设备Kinect,尝试了对农作物长势形态深度图像进行实时监测研究,在介绍Kinect深度成像原理的基础上,提出了采用Kinect获取农作物长势深度图像的算法以及提取3D点云世界坐标的算法,并开展了初步试验。试验结果表明,该方法可以获取良好的三维图像数据信息,能够为后期农作物的生长模型三维重建、长势状态分析、病虫害实时监测等研究提供有价值的数据依据。

未来新型计算模式—云计算

云计算是近两年IT行业的新型计算模式,它将对人们未来的生活方式和工作模式产生深刻的影响。文章介绍了云计算的演变过程、定义、特点以及它的主要形式,探析了云计算的关键技术、与网格计算的区别和应用现状,最后对云计算的未来趋势作了前景展望。

基于Android的翻转课堂移动学习APP设计与实现

对高校传统教学现状及存在弊端进行了分析,针对"数字土著"学习的新特征,借助移动互联网模式,以Android、Java及MySql为技术手段,构建了基于泛在学习的系统网络架构,设计并研发了一款可用于支撑翻转课堂教学的APP软件。该软件实现了教学微视频在线点播、下载收藏、主题讨论、课程问答、学习笔记、资源搜索、通知公告、历史查看等功能,为学习者提供了一个随时随地进行课堂学习与互动交流的移动平台,能够满足个性化学习、移动化学习、碎片化学习需求。

基于ASP.NET 2.0的高校人才招聘系统与人事管理系统的集成

根据目前高校人事管理的实际情况,在ASP.NET 2.0平台上,采用C#语言、ADO.NET数据库访问技术,设计并实现了一套人才招聘与人事管理的集成系统。阐述了该集成系统的重要性、基本功能和特点,重点分析实现的框架结构和采用集成结合的技术手段,从而提出了一种高校人事信息数据采集、筛选、管理的新模式。

智慧校园统一消息发送中心系统设计与实践

为解决当前高校校园消息发送管理中存在的不统一、不规范、发送效率与安全性低、消息服务体验差以及通信资源浪费等问题,文章提出了一种安全可靠、高效便捷、智能集约的智慧校园统一消息发送中心系统解决方案。重点阐述了系统架构、消息接口规范、可靠消息队列机制及主要特色功能的设计与实现,以期为高校建立精细化、移动化、智能化的“一站式”消息服务管理机制提供思路及参考。

高校在线课堂微学习空间小程序设计与实现

随着移动互联网的快速发展,移动学习、碎片化学习逐渐成为高校学习交流的新常态。为摆脱传统在线学习受终端设备、学习时间、地点等限制,满足新时代学习者对“泛在学习”的新需求,设计并开发了一款可支持高校翻转课堂和混合教学的在线课堂微学习空间小程序。该小程序前端采用JavaScript语言和Vue框架开发、后端采用Java+SpringBoot+Mybatis+MySQL联合开发而成,具有操作简易、移动便捷、扩展性强等特点,能够为学习者提供随时随地课堂学习与实时交流的微学习平台。

大众媒体在农业科技传播推广中的优势和发展对策

分析大众媒体在农业科技传播中的优势,找出大众媒体在农业科技传播推广中存在的问题,并提出要为服务对象"量体裁衣"、创造良好的传播环境、优化传播媒体报道内容和结构、强化媒体工作者社会责任感、完善农业科技传播推广系统等对策建议。

基于J2EE架构的LBS平台的设计与实现

鉴于现有LBS系统开发中的不足,提出了一种基于J2EE多层体系结构的通用的易于拓展的LBS平台系统设计方案,并通过利用J2EE技术中多种分布式组件的特性,实现了LBS平台中所有模块的功能。该系统不仅能满足当前LBS服务的用户需求,而且还能保证系统具有良好的开放性和可扩展性。

温室喷药机器人的视觉方案

针对大规模使用农药而导致农业投入增加,生态环境破坏,水资源被污染的现象,介绍了一种能用机器人替代人类在温室这样的高温高湿环境中自动有效地识别农作物,并进行喷药的廉价方案,讨论了方案的设计原理,包括软、硬件的设计方法.该方案能有效地限制农药的使用量,提高农药的利用率.

基于分布式自助终端的网络缴费系统的研究与实现

该文通过设计一套基于分布式自助终端的网络缴费系统，在自助终端上实现校园网用户缴费业务自助办理。文章详细介绍了该系统的总体架构及各功能模块的设计思路与方案，并对如何借助高校校园已有的“一卡通”平台和如何通过分布式自助终端来实现等关键技术进行了详细的阐述，提供了切实可行的技术解决方案，为其他院校在该领域的研究提供一定的借鉴作用。

基于Moodle的大学计算机基础实验课程教学设计与实现

本文主要根据大学计算机基础实验课程的特点,借助Moodle平台的优势,在充分分析教学目标、教学内容、学习者特征的基础上,利用Camtasia Studio等软件为该课程的每一个实验制作了视频教程等教学资源;设计了讨论区方便学生异步交流,并开发了聊天室供学习者实时沟通。最后,通过反馈获取学习者对平台的评价,吸纳合理的建议来达到改善平台,优化教学效果的目的。

食品安全“追本溯源”

本文指出了目前在食品安全领域存在的问题，详细描述了物联网特别是农业物联网技术的快速发展，研究探讨如何利用农业物联网技术来建立一套“从田间到桌面”的食品安全溯源体系，并以水稻为例构建了一个食品安全溯源平台。

飞信机器人在OA系统中的应用

通过搭建协议分析环境,对中国移动飞信通讯协议进行分析,研究飞信的文本和文件传输协议,总结文本信息与文件传输的协议格式。在协议研究的基础上,利用网络驱动接口规范技术设计与实现的飞信机器人,并应用于OA系统。

基于SSH2与JBPM架构的OA系统的设计与实现

该文从系统的建设目标出发,介绍了系统框架及关键技术的配置,在此基础上提出基于工作流办公系统的总体设计方案,并详细介绍了系统各模块功能的实现。

基于VR技术的高校实验教学模式改革研究

VR技术作为一种新兴的信息技术在高校实验教学中具有很好的应用价值.该文从教学形式、实验资源、考核方式等方面剖析当前高校实验教学存在的缺陷,针对实验教学自身的特点阐述VR技术在的优势,并介绍了推广VR技术亟待解决的难点.

心肌做功测定在冠心病左心室功能评估中的应用价值

目的探讨心肌做功测定在冠心病左心室功能评估中的应用价值。方法选择2020年5月至2021年9月于衢州市中医医院就诊的冠心病患者83例作为观察组,另择同期本院健康体检者50例作为对照组。冠心病患者分为节段性室壁运动异常亚组(25例)和无异常亚组(58例)。超声心动图测定左心室结构和功能。应用二维斑点追踪技术,测定整体纵向应变(GLS)、整体无用功(GWW)、整体做功效率(GWE)、整体做功指数(GWI)、整体有用功(GCW)。分析心肌做功参数诊断冠心病的价值及心肌做功参数与左心室射血分数(LVEF)、GLS的相关性。结果观察组患者LVEF、GWE、GWI、GCW低于对照组,GWW、GLS高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。异常亚组患者LVEF、GWE、GWI、GCW低于无异常亚组,GWW、GLS高于无异常亚组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。冠心病患者GWW与LVEF呈负相关(r=-0.606,P<0.05),GWE、GWI、GCW与LVEF均呈正相关(r=0.646、0.625、0.630,均P<0.05),GWW与GLS呈正相关(r=0.659,P<0.05),GWE、GWI、GCW与GLS呈负相关(r=-0.649、-0.671、-0.584,均P<0.05)。结论心肌做功测定有助于评估冠心病患者心肌功能状态。

基于翻转课堂的高校《大学计算机基础》教学模式改革研究

分析了高校大学计算机基础教学存在的问题现状,针对课程实践的特点,基于"建构主义"理论和"泛在学习"理念,设计出了一种以培养大学生自主学习、实践探索与创新思维能力为目标的翻转课堂教学模型,并重点阐述该翻转课堂教学过程设计的每个环节及应用。最后,综合分析该翻转课堂教学模式相比传统教学模式所具有的优势,以期为我国高校教育教学质量的提升及创新人才的培养,提供一些参考借鉴。

大兴安岭北段大梁金矿地质特征及其成因初探

大梁金矿矿体产于元古宇加疙瘩群中,与条带状黄铁矿、磁黄铁矿硅质白云岩密切相关。尽管矿区地表极难见到露头,但通过对地表探槽、坑道及地表偶见碎石的仔细观察,对钻孔资料的总结分析,发现矿区地层产状变化很大。据此,结合岩石学及构造特征,认为矿区存在同生断层的可能性很大。种种证据表明,矿床成因属海底喷气沉积成因,变质作用对其改造不强烈。这种类型的金矿床在大兴安岭是第一次发现。文章依据已有钻孔资料、矿床成因,对矿床的进一步勘查提出了建议。

内蒙东升庙硫化物多金属矿矿区同生断层的一些证据及矿床成因

东升庙硫化物多金属矿矿床产于华北地台北缘狼山群细碎屑岩、碳酸盐岩中。矿区内发育大量沉积。重力构造，地层厚度及岩性变化甚大，表明矿区很可能存在同生断层。据同位素分析结果、包裹体测温及成分分析资料、成矿组分的空间分布特征以及围岩的地球化学特征等，认为矿床属弱变质喷气－沉积矿床。