甲状腺乳头状癌BRAF V600E突变蛋白质的表达及意义

目的探讨BRAF V600E突变蛋白质表达与甲状腺乳头状癌(PTC)临床病理特性的关系。方法应用抗BRAF V600E单克隆抗体和免疫组化SABC法检测PTC(n=50)、结节性甲状腺肿(n=30)、甲状腺腺瘤(n=25)石蜡包埋组织切片中BRAF V600E突变蛋白质的表达,半定量分析BRAF V600E突变蛋白质表达与PTC临床病理生物学特性的关系。结果 PTC BRAF V600E突变蛋白质的阳性表达率为74%(37/50),甲状腺良性病变组织中的表达率为0,差异有统计学意义(P<0.05)。PTC BRAF V600E突变蛋白质的表达水平与颈部淋巴结转移、肿瘤分期(Ⅰ～Ⅱ期vsⅢ～Ⅳ期)和组织分型(经典型vs滤泡亚型)有关,差异均有统计学意义(P<0.05)。性别、年龄、肿瘤大小、甲状腺被膜外组织受侵犯与否对其表达水平均差异无统计学意义(P>0.05)。结论应用免疫组织化学技术可检测PTC石蜡组织切片BRAF V600E突变蛋白质的表达,可为PTC鉴别诊断,手术治疗和预后判断提供参考资料。

SARS冠状病毒S蛋白的研究进展

SARS冠状病毒S蛋白是典型的I型病毒融合蛋白,在很大程度上决定了SARS冠状病毒的组织嗜性和致病性。近年来,SARS冠状病毒S蛋白已经成为研究的热点。本文就SARS冠状病毒及其S蛋白的分子生物学特点、SARS冠状病毒入境关系、在膜融合过程作用、基因研究、与血管紧张素转化酶2(ACE2)的相互作用、受体结合域、SARS疫苗研究中的作用等综述了近年来SARS冠状病毒S蛋白的研究进展。

以词块教学提高农村高中学生英语词汇运用

英语基础薄弱、缺乏拓展学习渠道的农村高中学生,在词汇学习与运用上面临很大的挑战。新课标一方面要求学生拥有更多的词汇掌握量,另一方面要求学生在记忆和理解的基础上能灵活运用和正确表达。而对于农村高中学生来说,其英语词汇学习方法与新课标要求日渐脱节,陈旧的学习方法早已无法满足新阶段的学习要求。本文就农村高中英语词汇教学中存在的问题进行归纳,

基于思维导图模式的高中英语写作教学方法分析

随着国家的发展,国际间的交流逐渐频繁,英语越来越受到重视,高中新课程改革的实施对高中生英语水平提出了较高的要求。在高中英语课程教学过程中,学生的英语水平直接受写作能力的影响,因此,高中生写作能力的培养也十分重要。在实际的英语教学中,为了提升学生的英语写作能力,本文论述了思维导图模式基础上的高中英语写作教学方式,从而为英语写作教学提供必要参考。

硅橡胶引流球预防胃肠外科手术切口感染的临床研究

目的探讨硅橡胶引流球预防胃肠外科手术切口感染的临床效果。方法选取接受胃肠外科手术治疗的90例患者作为研究对象,采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组45例。对照组患者使用常规缝合方式缝合腹部手术切口,观察组患者使用同样的常规缝合方式缝合,同时应用硅橡胶引流球进行负压引流。对比两组患者的术后住院时间、切口愈合时间、切口愈合情况、切口感染以及脂肪液化情况。结果观察组患者的住院时间为(8.36±2.18)d、切口愈合时间为(10.25±1.58)d,均明显短于对照组的(10.58±2.58)d及(12.58±1.85)d,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组患者的切口愈合情况优于对照组,切口感染率、脂肪液化率低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论胃肠外科手术后采用硅橡胶引流球进行持续负压引流有助于降低患者切口感染和脂肪液化的发生率,促进腹部手术切口愈合,缩短患者住院时间。