深度对话——活用教材的重要抓手

入选统编教材的有些文章编者进行了改动。备课时,教师要认真研读课文,与编者、作者展开深度对话,才能进入灵活运用教材的境地。笔者以《金色的草地》为例,谈一点粗浅的看法。在《金色的草地》的原文中,作者把时间定在“蒲公英成熟的时候”,课文选取了“蒲公英盛开的时候”。作者在写作时是从眼前落笔的,反映的是一种比较自然的状态,而且在一般人眼里。

舞台人物塑造的点滴体会

对一个戏曲演员来说,能把握好角色的独特性、丰富性和发展性关系,演好每个角色,并使每个角色具有鲜活力,最终能赢得观众的共鸣、同行的认可和称赞,才是自身价值体现的关键和目的所在。那么怎样演好角色,让自己的表演符合剧中人物应有的形象特征,并能尽可能地准确演绎、

配角的情操

文艺舞台上历来有主角和配角的之分,主角为干配角如枝,往往人们只注重干的粗状却忽视了枝的茂盛。在我们看来主角宛如池塘中鲜艳的荷花,配角好比碧绿的荷叶,又恰似夜晚的月亮和满天的繁星。著名喜剧演员陈佩斯和朱时茂的小品《主角与配角》中,陈佩斯＂配角＂的精湛表演与＂主角＂朱时茂潇洒的神韵相互映衬,配合默契令人拍案叫绝,堪称经典例证。因此无论是戏曲还是小品,主角和配角都是舞台上不可或缺的整体。