“双减”政策下初中物理作业设计的实践研究

双减政策对初中教育教学带来了较大的冲击,为了应对这一挑战,教师必须转变传统教学方法和观念,提高学生自主学习能力和实践能力。作业设计作为教学活动的重要环节之一,能够促进学生思维发展和知识内化,帮助他们形成良好的行为习惯,增强其综合素质和创新能力,也是提升教学效果的重要途径。因此,对于中学物理学科而言,要想实现高效地实施素质教育,就需要教师充分了解初中物理作业设计中存在的问题并采取有效措施予以解决,只有这样才能更好地发挥初中物理作业设计的作用,为培养学生创新精神提供必要的条件,从而有效推动我国基础教育改革进程。

基于ADO技术实现LabVIEW动态访问MySQL数据库

科学技术日新月异的发展,虚拟技术和大数据成为时代的标志符,各种操作系统和编程语言如雨后春笋般地出现,其中LabVIEW凭借美观友好的可视化操作界面和方便快捷的功能设计一直在各个领域得到了广大用户的青睐,随着信息化的普及,人们对大数据库的依赖越来越强,LabVIEW也对数据库的依赖程度日渐突显,而LabVIEW本身没有设计动态访问MySQL数据库的模块,只能用DNS和UDL的方式来访问数据库,本文详细介绍通过UDL方式中的ADO技术快速的封装数据库操作函数,实现LabVIEW对MySQL数据库动态的访问,解决了程序移植后重新配置相应数据源的复杂过程,使LabVIEW使用更加便捷实用.