历史偏科之个案分析

每次考试后对整个年级进行成绩统计。李同学总在前10名之列，其他各科成绩都很好．但历史成绩总是中等偏下。他的奋斗目标是考上重点大学，历史成绩过低显然对他不利。通过观察．他上课很专心，作业、笔记都做得很认真,到底是什么原因呢？一次月考后，班级平均分是65．6分。而他只有62分，于是我找他谈了一次话。

时代变迁下的思想冲突

笔者对近三年来全国高考文综卷历史试题进行数据分析后发现:关于思想认识领域的相关内容呈逐年增加趋势。以2014年新课标全国卷为例,全国卷Ⅰ的第25、29、33、40、45题,全国卷Ⅱ的第25、28、29、34、41、48题,都涉及该领域的内容。考查方式上,不仅以选择题方式考查,还以非选择题方式考查。考查内容上,尤其注重考查学生对时代变迁下新思想、新观念的理解以及对新旧思想矛盾的把握。尤其值得关注的是,考查的角度也多有变化,有新思想对传统的冲击(全国卷Ⅱ第28、