期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈如何做好小学班主任
1
作者
江海群
《读与写(上旬)》
2019年第1期139-139,共1页
班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败,都将直接影响着学生的身心发展,长远来讲他很可能影响孩子们的一生。因此,班主任一定要帮助学生在各方面都能形成良好的行为习惯。本文从四个方面浅谈如何...
班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败,都将直接影响着学生的身心发展,长远来讲他很可能影响孩子们的一生。因此,班主任一定要帮助学生在各方面都能形成良好的行为习惯。本文从四个方面浅谈如何做好小学班主任工作,旨在给同行有一定的帮助。
展开更多
关键词
班主任
威信
建设
尊重
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何做好小学班主任
1
作者
江海群
机构
云浮市第一小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第1期139-139,共1页
文摘
班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者和管理者。班主任工作的成功与失败,都将直接影响着学生的身心发展,长远来讲他很可能影响孩子们的一生。因此,班主任一定要帮助学生在各方面都能形成良好的行为习惯。本文从四个方面浅谈如何做好小学班主任工作,旨在给同行有一定的帮助。
关键词
班主任
威信
建设
尊重
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何做好小学班主任
江海群
《读与写(上旬)》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部