俄狄浦斯情结和消费主义背后的伦理失衡:劳伦斯《木马赢家》中的隐性叙事进程

从古希腊亚里士多德开始,叙事研究一直围绕情节发展展开。然而,在劳伦斯的《木马赢家》中,像在其他很多作品中一样,在情节发展的背后还存在贯穿全文的隐性叙事进程。在《木马赢家》的情节发展中,我们看到了俄狄浦斯情结和消费主义分析中的主题和人物形象,与此同时,隐性进程却使我们看到了背后的人际伦理失衡。隐性进程与情节相互补充,表达出更丰富的主题意义,生产出卓越的艺术价值。

老庄科技伦理观视域下融媒体演进的内在逻辑

道家思想中老庄科技伦理观,集中体现于"天人合一""三生万物""万物一马"三个层面。老庄科技伦理观中内在的思维方式、发展趋势、价值追求,不仅影响了我国媒体融合发展的进程,而且两者在历史、价值、文化等层面具备着一定的内在关联逻辑。

EFL大学生传播中国文化话语质性分析

该研究运用质性分析法,通过与被采访者深度访谈进行话语分析。依据扎根理论,使用Nvivo11分析语料,研究影响EFL中国大学生传播中国文化的因素。研究结果表明中西方思维模式差异、英语基本技能水平,以及对中国文化的掌握程度是影响大学生传播中国文化的重要原因。针对这些研究结果,提出EFL大学生传播中国文化能力提升的相对可行措施,如在传播文化过程中做到文化和谐,增加训练机会与平台,培养大学生对母语文化的敏感度和感情等,促进EFL大学生英语表达基本技能提升和思维模式的训练。

大学英语与英美文学结合教学探索——理工类大学生素质教育课堂构建

探索构建了大学英语与英美文学结合教学的课堂,强调其"致知性"与"致用性"的有机结合。经过三个学期的实施,笔者通过问卷调查与个案访谈的方法对所构建的课堂进行深入研究与反思。

成人英语教学中隐喻意识与跨文化意识的融合

外语学界一直都存在对隐喻的研究,而对于大学英语教学研究中跨文化教学模式的探索也已经成为了外语教学研究中的前沿。笔者认为在成人英语教学中,可以从两个维度出发,将两个层面相结合,即通过对成人英语教学中隐喻意识与跨文化意识融合的培养,来探讨其在成人英语教学中的重要性。

从对劳伦斯的评论看劳伦斯作品与女性文学的多义关系

尽管女权主义者对劳伦斯作品中女性形象的描述与表征存在敌意,认为劳伦斯本人的立场与女性立场相悖,是憎恨女性的,但从伍尔芙与尼恩对劳伦斯作品的评论中,可以看出劳伦斯作品的边缘性,因此其作品精神与女性作家作品精神有共通之处。劳伦斯的语言有一种女性气质,富于流动性与变化,这与女性语言极其相似。劳伦斯本人的哲学阐释亦为读者理解其作品与女性文学的多义关系提供了新视角。

性别研究视角下的博客话语研究

互联网出现后,女性主义者希望能够利用这个平台塑造真正平等的男女文化。她们被称为"网络女性主义者"。而网络女性主义者分为自由的、前卫的(硬的)网络女性主义者与传统的(软的)网络女性主义者。前者为网络女性主义中的乐观主义者,而后者为悲观主义者。乐观的女性主义者期待在虚拟空间中改变传统的性别观念,而后者却认为互联网并非"新"科技,它仅是一种有文化性别特色的科技,无法支持妇女的解放。因此,悲观者认为在性别研究中,互联网绝非网络乌托邦。博客是一个理论上人们可以自由发言的虚拟空间,而博主是否真正可以摆脱现实中面对面交流那样的束缚而发言这个问题仍待解决。基于对博客现象与语言性别研究的兴趣,作者对中国博客语言进行性别特征分析,旨在说明乐观女性主义者所认为的网络乌托邦并不存在。

隐性叙事视域下《傲慢与偏见》中的阶级观建构研究

申丹教授在她的隐性叙事理论研究中提出:在许多叙事作品中,情节发展背后实际上存在一个隐性进程。隐性叙事进程作为情节发展背后的暗流,旨在表达与显性情节互补或相反的主题。这些主题互相制衡,相辅相成,从而使文学作品更具戏剧性,创造出不同以往的审美价值。以隐性叙事理论为指导,重新分析研究《傲慢与偏见》这部经典文学作品,发现小说表层情节叙事背后还存在着另外一股叙事暗流,即女主人公伊丽莎白对上层阶级的态度并非静态不变的,而是随情节发展处于动态变化之中,从小说开端的淡然和戏谑,发展到小说中部的期待与认同,再至后半部与结尾对上层贵族阶级的融入和同化,这也体现了作者本人阶级观的动态变化和两面性。

《雏菊的味道》与《牧师的女儿们》艺术思想变迁之解读

本文通过版本比较与文本细读的方法解读了劳伦斯在两部短篇小说《雏菊的味道》与《牧师的女儿们》中的艺术思想变化。笔者认为,作者的艺术思想变迁源于作者个人情感的成长。在《雏菊的味道》中,作者从单纯的心理分析到社会学视角的阐释直至劳式理论的提出,最终展现了贝茨夫人对其失败婚姻的顿悟。在《牧师的女儿们》中,作者成功地阐释了婚姻中男女关系元素,摈弃了阶级区分意识,释放了主人公的俄狄浦斯情结。小说也传达出具有劳伦斯式的艺术思想特色,提出劳伦斯式二分结构之抽象与具体,理性(知性)与肉体(本能)的区分。劳伦斯认为人类的生命活力在于自然与本真的回归,而这成为其毕生大多数重要作品的艺术主题与特色思想。

新形势下加强高校学风建设途径研究

高校学风建设是影响高校生存发展的重要因素,是高校教学质量、人才培养质量、校园文化氛围和可持续发展能力的重要体现。新时期新形势下,高校学风建设不同程度地存在较多问题,必须引起足够重视,下大力气从多角度、多途径进行治理与建设。本文结合我校实际,就学风建设的途径进行探讨。

从女权主义批评视角看新女性形象——以《间谍》与《一个非洲农场的故事》为例

新女性观念的提出无疑是社会进步的象征。它不但推动了现实中的妇女运动,而且在文学世界中激发了女权主义观念的表达。本文以女权主义批评为视角,阐释分析了两个新女性文化大背景下的女性形象:康拉德《间谍》中的维妮和席莱纳《一个非洲农场的故事》中的琳代尔。

论劳伦斯《牧师的女儿们》中的异化主题

劳伦斯的长篇小说始终围绕着对现代理性—工业文明的否定和对自然本能的复归和向往。在他的短篇小说中,工业文明背景下的异化主题也以各种形式反复出现。本文从异化理论出发,从异化关系和异化自我两个方面分析《牧师的女儿们》中林德里一家的异化形象。

劳伦斯作品中的工业象征主义研究

通过文本细读与版本比较的方法,仔细研读英国现代主义作家劳伦斯的作品,能挖掘并展现其中的工业主义象征。从《迷失的少女》到《儿子与情人》,从《虹》到《恋爱中的女人》,都有工业象征主义元素的展现。通过对《查泰来夫人的情人》三个版本的比较分析,可见作者象征性表现工业主义的例子比比皆是,层层深入。这表明了作者关注工业机械对人思想与态度的影响,崇尚人性本能与自然。

历史与重构——劳伦斯与工业化象征

劳伦斯的长短篇小说始终围绕着对现代理性工业文明的否定和对自然本能的复归和向往,但小说中对工业场景的描述只是艺术的重构。值得关注的是劳氏视角是否歪曲了历史呈现,使读者读到的是艺术上连贯而事实上并非精确的工业场景。