探索生态劳动教育,培育新时代奋斗者——深圳市南山区桃源中学生态劳动教育纪实

深圳市南山区桃源中学充分发挥劳动综合育人的功能,创新体制机制,完善课程设置,注重教育实效,把劳动教育纳入人才培养全过程,使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。完善课程,落实劳动育人学校依据育人目标和课程建设体系要求,结合学生特点和已有校本课程及综合实践课程,进一步完善三大劳动教育课程。

创建生态型学校,促进师生幸福成长--深圳市南山区桃源中学低碳校园建设纪实

深圳市南山区桃源中学创建于1999年,是一所隶属南山区教育局的公办初级中学,被评为“广东省一级学校”。学校秉持“精致育人”的办学思想,以“办学术型卓越学校,育国际化创新人才”为办学目标。以“厚德、博学、笃行、健美”为校训,推行“求真、崇善、唯美、向上”的校风,促进学校教育教学高质量发展。

“实验探究型”微课的设计与制作——以初中物理“校园托利拆利实验”微课为例

微课是一种新型的教学资源。探究性学习和实验研究对于学生创造性思维、动手能力的发展有着决定性的影响。本文以“校园托利拆利实验”为案例进行研究，提出“实验探究型”微课的设计策略。