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“口诀教学”破难题——高中学生如何巧学“细胞增殖”
1
作者
张文琼
江熙旺
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第24期167-168,共2页
1.“口诀”巧记减数分裂特点 学习“减数分裂”时学生对细胞有丝分裂和减数分裂相关知识混淆不清,这两部分内容是高中生物教材的重点,是学习遗传和变异的细胞学基础,历届学生在各类考试中丢分严重,运用以下口诀可以避免。
关键词
高中学生
口诀教学
细胞增殖
减数分裂
细胞有丝分裂
生物教材
细胞学
学习
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职称材料
题名
“口诀教学”破难题——高中学生如何巧学“细胞增殖”
1
作者
张文琼
江熙旺
机构
四川省宜宾县第二中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第24期167-168,共2页
文摘
1.“口诀”巧记减数分裂特点 学习“减数分裂”时学生对细胞有丝分裂和减数分裂相关知识混淆不清,这两部分内容是高中生物教材的重点,是学习遗传和变异的细胞学基础,历届学生在各类考试中丢分严重,运用以下口诀可以避免。
关键词
高中学生
口诀教学
细胞增殖
减数分裂
细胞有丝分裂
生物教材
细胞学
学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“口诀教学”破难题——高中学生如何巧学“细胞增殖”
张文琼
江熙旺
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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