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咪唑类离子液体长期暴露对鲤肠道形态、氧化应激、免疫和肠道菌群的影响
1
作者
张艳敏
马丽美
+8 位作者
蔡慧敏
梁晓敏
游富
江爱霞
杨国坤
张新党
申亚伟
常绪路
孟晓林
《水生生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第2期193-203,共11页
以鲤(Cyprinus carpio L.)为受试对象,探究3种不同烷基链咪唑类离子液体(Alkyl ionic liquids,AILs)([C6mim]Cl、[C8mim]Cl和[C_(12)mim]Cl,暴露浓度分别为4.97、2.15和0.09 mg/L)对鲤肠道的毒性作用。结果表明随烷基链长度增加,与对照...
以鲤(Cyprinus carpio L.)为受试对象,探究3种不同烷基链咪唑类离子液体(Alkyl ionic liquids,AILs)([C6mim]Cl、[C8mim]Cl和[C_(12)mim]Cl,暴露浓度分别为4.97、2.15和0.09 mg/L)对鲤肠道的毒性作用。结果表明随烷基链长度增加,与对照组(NC)相比(1)鲤肠绒毛高度和肌层厚度显著降低(P<0.05);(2)[C8mim]Cl组T-AOC水平显著性升高(P<0.05);[C_(12)mim]Cl组GSH-Px、LDH、ACP酶活性和T-AOC水平显著性升高(P<0.05);(3)促炎因子IL-6、IL-8基因表达量显著升高(P<0.05),[C_(12)mim]Cl组尤为明显;(4)[C6mim]Cl和[C_(12)mim]Cl组鲤肠道菌群Chao1和Ace指数显著升高(P<0.05)。PCoA和UPGMA聚类分析结果表明3种AILs暴露改变了鲤肠道菌群组成。[C8mim]Cl和[C_(12)mim]Cl组有益菌厚壁菌门(Firmicutes)丰度显著降低(P<0.05)。3种AILs暴露均使黄杆菌属(Flavobacterium)等致病菌丰度显著增加(P<0.05),鲸杆菌属(Cetobacterium)等有益菌丰度降低。PICRUSt2菌群功能预测分析发现,[C6mim]Cl、[C_(12)mim]Cl组辅助因子和维生素代谢、外源生物降解和代谢等与碳氮循环功能相关途径丰度升高。综上,不同烷基链AILs暴露均可造成鲤肠道组织形态改变、氧化应激和免疫损伤,改变肠道菌群结构,且毒性随烷基链长度增加呈一定上升趋势。研究结果将为不同烷基链AILs对鱼类肠道的生态毒性机制研究提供一定的理论依据。
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关键词
咪唑类离子液体
氧化应激
免疫
肠道菌群
黄河鲤
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职称材料
教育信息化背景下传统教育出版向智慧教育出版转型路径探析
2
作者
江爱霞
《传播与版权》
2023年第7期78-80,共3页
随着信息化的不断发展,知识的传授方式和获取方式发生革命性变化,教育出版领域的数字化改革也随之而来。在教育信息化背景下,教育出版既面临转型升级的挑战,也迎来发展机遇。教育出版要想适应时代发展,就要从传统教育出版向智慧教育出...
随着信息化的不断发展,知识的传授方式和获取方式发生革命性变化,教育出版领域的数字化改革也随之而来。在教育信息化背景下,教育出版既面临转型升级的挑战,也迎来发展机遇。教育出版要想适应时代发展,就要从传统教育出版向智慧教育出版转型,必须走教育信息化的发展路径,加强信息化应用,以教育现代化、信息化为目标,转变发展思路,拓宽发展空间,增强市场竞争力。
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关键词
教育信息化
传统教育出版
智慧教育出版
转型
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职称材料
文言文体验式教学策略的思考与实践
3
作者
江爱霞
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第10期85-87,共3页
时至今日,文言文教学的现状可谓是百病缠身。时至今日。大多数教师采用的仍是“朗读一翻译一简析”的机械模式。以致大多数学生对文言文的学习不感兴趣,课堂气氛沉闷,无体验或体验肤浅。探其根源,可归结为对新课改理念的认识不到位...
时至今日,文言文教学的现状可谓是百病缠身。时至今日。大多数教师采用的仍是“朗读一翻译一简析”的机械模式。以致大多数学生对文言文的学习不感兴趣,课堂气氛沉闷,无体验或体验肤浅。探其根源,可归结为对新课改理念的认识不到位:重工具性轻人文性:重封闭性的教师讲解轻开放性的学生探究。笔者认为.
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关键词
文言文教学
教学策略
体验式
实践
学生探究
教师讲解
新课改理念
课堂气氛
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职称材料
基于全媒体出版语境下图书编辑的理念创新与角色转型
被引量:
12
4
作者
江爱霞
《传播力研究》
2018年第9期125-125,共1页
图书的编辑是决定图书质量和水平的重要因素。随着媒介融合时代的到来,过去传统的图书编辑方针与理念已经不再能满足时代对图书提出的要求。本文针对在全媒体出版语境下的图书编辑的理念创新和角色转型进行论述,旨在为图书编辑在新媒介...
图书的编辑是决定图书质量和水平的重要因素。随着媒介融合时代的到来,过去传统的图书编辑方针与理念已经不再能满足时代对图书提出的要求。本文针对在全媒体出版语境下的图书编辑的理念创新和角色转型进行论述,旨在为图书编辑在新媒介环境下提供新的发展渠道。
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关键词
全媒体出版
图书编辑
理念创新
角色转型
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职称材料
浅议教辅图书的策划和编辑加工
被引量:
1
5
作者
江爱霞
《今传媒》
2022年第4期72-74,共3页
教辅图书的策划和编辑加工在一定程度上决定着图书的质量,能够较为直观地展现图书的精神内涵。为此,想要改善教辅图书质量,充分展现图书优势,就要将策划和编辑加工落到实处。本文简要介绍了教辅图书策划和编辑加工过程中存在的典型问题...
教辅图书的策划和编辑加工在一定程度上决定着图书的质量,能够较为直观地展现图书的精神内涵。为此,想要改善教辅图书质量,充分展现图书优势,就要将策划和编辑加工落到实处。本文简要介绍了教辅图书策划和编辑加工过程中存在的典型问题,并基于问题分析了教辅图书策划的有效途径,提出明确思路、精准定位,关注市场、重视调研,立足教材、区分版本等五个工作思路,同时从注重审稿工作、提升专业能力、科学编排内容等方面概括了强化教辅图书编辑加工质量的有力措施,以期能够达到提升教辅图书质量的目的,从而为教育行业的发展添砖加瓦。
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关键词
教辅图书
教材
策划
编辑加工
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职称材料
构建高中语文高效课堂的几点认识
被引量:
1
6
作者
江爱霞
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第11期16-17,共2页
教育学明确指出:教师是教学的主导.学生是学习的主体。新课程标准在“教学建议”中更是指出:“教师既是与学生平等的对话者之一,又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。”
关键词
高效课堂
高中
学生阅读
教学建议
新课程标准
阅读活动
教育学
组织者
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职称材料
从三“笑”看《逍遥游》的论证逻辑
7
作者
江爱霞
《湖北教育》
2019年第9期47-48,共2页
人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5的《逍遥游》是庄子的代表作。因其思想深邃,学生理解起来难度很大。教师从三"笑"入手,引导学生以三"笑"为纲去解读文本,可以收到化繁为简、事半功倍的效果。
关键词
《逍遥游》
化繁为简
解读文本
论证逻辑
实验教科书
人教版
普通高中课程标准
语文
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职称材料
养殖池塘黄河鲤肠道硫酸盐还原菌群落特征解析
8
作者
马丽美
蔡慧敏
+7 位作者
梁晓敏
游富
江爱霞
杨国坤
张新党
常绪路
张艳敏
孟晓林
《淡水渔业》
CSCD
北大核心
2022年第6期3-9,共7页
为探究鱼类肠道硫酸盐还原菌(sulfate-reduction bacteria,简称SRB)的群落特征,本研究选用黄河鲤(Cyprinus carpio L.)为研究对象,通过SRB功能基因(dsrB)高通量测序技术,对黄河鲤前、中和后肠SRB功能群进行检测。研究结果显示:黄河鲤肠...
为探究鱼类肠道硫酸盐还原菌(sulfate-reduction bacteria,简称SRB)的群落特征,本研究选用黄河鲤(Cyprinus carpio L.)为研究对象,通过SRB功能基因(dsrB)高通量测序技术,对黄河鲤前、中和后肠SRB功能群进行检测。研究结果显示:黄河鲤肠道SRB主要分布在中肠和后肠,中肠SRB主要包括变形菌门(Proteobacteria)的脱硫球茎菌属(Desulfobulbus)、脱硫弧菌属(Desulfovibrio)、互营杆菌属(Syntrophobacter),厚壁菌门(Firmicutes)的脱亚硫酸菌属(Desulfitobacterium)和绿弯菌门(Chloroflexi)的暖绳菌属(Caldilinea);后肠SRB主要分布在变形菌门的脱硫球茎菌属、脱硫弧菌属、脱硫菌属(Desulfotalea)、互营杆菌属、脱硫念珠菌属(Desulfomonile)和鞘氨醇单胞菌属(Sphingomonas)。依据高通量测序结果的FAPROTAX(Functional Annotation of Prokaryotic Taxa)数据库代谢功能预测显示,黄河鲤肠道SRB主要参与硫化合物呼吸、硫酸盐呼吸和化能异养功能。
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关键词
黄河鲤(Cyprinus
carpio
L.)
肠道菌群
硫酸盐还原菌(SRB)
dsrB高通量
功能预测
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职称材料
题名
咪唑类离子液体长期暴露对鲤肠道形态、氧化应激、免疫和肠道菌群的影响
1
作者
张艳敏
马丽美
蔡慧敏
梁晓敏
游富
江爱霞
杨国坤
张新党
申亚伟
常绪路
孟晓林
机构
河南师范大学水产学院
河南省水产动物养殖工程技术研究中心
出处
《水生生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第2期193-203,共11页
基金
河南省高等学校重点科研项目(23B240001)
国家自然科学基金(32273149)
河南省科技研发计划联合基金(222103810021)资助。
文摘
以鲤(Cyprinus carpio L.)为受试对象,探究3种不同烷基链咪唑类离子液体(Alkyl ionic liquids,AILs)([C6mim]Cl、[C8mim]Cl和[C_(12)mim]Cl,暴露浓度分别为4.97、2.15和0.09 mg/L)对鲤肠道的毒性作用。结果表明随烷基链长度增加,与对照组(NC)相比(1)鲤肠绒毛高度和肌层厚度显著降低(P<0.05);(2)[C8mim]Cl组T-AOC水平显著性升高(P<0.05);[C_(12)mim]Cl组GSH-Px、LDH、ACP酶活性和T-AOC水平显著性升高(P<0.05);(3)促炎因子IL-6、IL-8基因表达量显著升高(P<0.05),[C_(12)mim]Cl组尤为明显;(4)[C6mim]Cl和[C_(12)mim]Cl组鲤肠道菌群Chao1和Ace指数显著升高(P<0.05)。PCoA和UPGMA聚类分析结果表明3种AILs暴露改变了鲤肠道菌群组成。[C8mim]Cl和[C_(12)mim]Cl组有益菌厚壁菌门(Firmicutes)丰度显著降低(P<0.05)。3种AILs暴露均使黄杆菌属(Flavobacterium)等致病菌丰度显著增加(P<0.05),鲸杆菌属(Cetobacterium)等有益菌丰度降低。PICRUSt2菌群功能预测分析发现,[C6mim]Cl、[C_(12)mim]Cl组辅助因子和维生素代谢、外源生物降解和代谢等与碳氮循环功能相关途径丰度升高。综上,不同烷基链AILs暴露均可造成鲤肠道组织形态改变、氧化应激和免疫损伤,改变肠道菌群结构,且毒性随烷基链长度增加呈一定上升趋势。研究结果将为不同烷基链AILs对鱼类肠道的生态毒性机制研究提供一定的理论依据。
关键词
咪唑类离子液体
氧化应激
免疫
肠道菌群
黄河鲤
Keywords
Imidazoles ionic liquids
Oxidative stress
Immunity
Intestinal microflora
Cyprinus carpio L.
分类号
X171.5 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
教育信息化背景下传统教育出版向智慧教育出版转型路径探析
2
作者
江爱霞
机构
江西高校出版社
出处
《传播与版权》
2023年第7期78-80,共3页
文摘
随着信息化的不断发展,知识的传授方式和获取方式发生革命性变化,教育出版领域的数字化改革也随之而来。在教育信息化背景下,教育出版既面临转型升级的挑战,也迎来发展机遇。教育出版要想适应时代发展,就要从传统教育出版向智慧教育出版转型,必须走教育信息化的发展路径,加强信息化应用,以教育现代化、信息化为目标,转变发展思路,拓宽发展空间,增强市场竞争力。
关键词
教育信息化
传统教育出版
智慧教育出版
转型
分类号
G230.7 [文化科学]
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职称材料
题名
文言文体验式教学策略的思考与实践
3
作者
江爱霞
机构
湖北宜昌市二中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第10期85-87,共3页
文摘
时至今日,文言文教学的现状可谓是百病缠身。时至今日。大多数教师采用的仍是“朗读一翻译一简析”的机械模式。以致大多数学生对文言文的学习不感兴趣,课堂气氛沉闷,无体验或体验肤浅。探其根源,可归结为对新课改理念的认识不到位:重工具性轻人文性:重封闭性的教师讲解轻开放性的学生探究。笔者认为.
关键词
文言文教学
教学策略
体验式
实践
学生探究
教师讲解
新课改理念
课堂气氛
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于全媒体出版语境下图书编辑的理念创新与角色转型
被引量:
12
4
作者
江爱霞
机构
江西高校出版社
出处
《传播力研究》
2018年第9期125-125,共1页
文摘
图书的编辑是决定图书质量和水平的重要因素。随着媒介融合时代的到来,过去传统的图书编辑方针与理念已经不再能满足时代对图书提出的要求。本文针对在全媒体出版语境下的图书编辑的理念创新和角色转型进行论述,旨在为图书编辑在新媒介环境下提供新的发展渠道。
关键词
全媒体出版
图书编辑
理念创新
角色转型
分类号
G232 [文化科学]
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职称材料
题名
浅议教辅图书的策划和编辑加工
被引量:
1
5
作者
江爱霞
机构
江西高校出版社
出处
《今传媒》
2022年第4期72-74,共3页
文摘
教辅图书的策划和编辑加工在一定程度上决定着图书的质量,能够较为直观地展现图书的精神内涵。为此,想要改善教辅图书质量,充分展现图书优势,就要将策划和编辑加工落到实处。本文简要介绍了教辅图书策划和编辑加工过程中存在的典型问题,并基于问题分析了教辅图书策划的有效途径,提出明确思路、精准定位,关注市场、重视调研,立足教材、区分版本等五个工作思路,同时从注重审稿工作、提升专业能力、科学编排内容等方面概括了强化教辅图书编辑加工质量的有力措施,以期能够达到提升教辅图书质量的目的,从而为教育行业的发展添砖加瓦。
关键词
教辅图书
教材
策划
编辑加工
分类号
G232.2 [文化科学]
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职称材料
题名
构建高中语文高效课堂的几点认识
被引量:
1
6
作者
江爱霞
机构
湖北宜昌二中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第11期16-17,共2页
文摘
教育学明确指出:教师是教学的主导.学生是学习的主体。新课程标准在“教学建议”中更是指出:“教师既是与学生平等的对话者之一,又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。”
关键词
高效课堂
高中
学生阅读
教学建议
新课程标准
阅读活动
教育学
组织者
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
从三“笑”看《逍遥游》的论证逻辑
7
作者
江爱霞
机构
宜昌市人文艺术高中
出处
《湖北教育》
2019年第9期47-48,共2页
文摘
人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5的《逍遥游》是庄子的代表作。因其思想深邃,学生理解起来难度很大。教师从三"笑"入手,引导学生以三"笑"为纲去解读文本,可以收到化繁为简、事半功倍的效果。
关键词
《逍遥游》
化繁为简
解读文本
论证逻辑
实验教科书
人教版
普通高中课程标准
语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
养殖池塘黄河鲤肠道硫酸盐还原菌群落特征解析
8
作者
马丽美
蔡慧敏
梁晓敏
游富
江爱霞
杨国坤
张新党
常绪路
张艳敏
孟晓林
机构
河南师范大学水产学院/河南省水产动物养殖工程技术研究中心
出处
《淡水渔业》
CSCD
北大核心
2022年第6期3-9,共7页
基金
河南省高等学校重点科研项目(23B240001)
国家自然科学基金(U1904118)。
文摘
为探究鱼类肠道硫酸盐还原菌(sulfate-reduction bacteria,简称SRB)的群落特征,本研究选用黄河鲤(Cyprinus carpio L.)为研究对象,通过SRB功能基因(dsrB)高通量测序技术,对黄河鲤前、中和后肠SRB功能群进行检测。研究结果显示:黄河鲤肠道SRB主要分布在中肠和后肠,中肠SRB主要包括变形菌门(Proteobacteria)的脱硫球茎菌属(Desulfobulbus)、脱硫弧菌属(Desulfovibrio)、互营杆菌属(Syntrophobacter),厚壁菌门(Firmicutes)的脱亚硫酸菌属(Desulfitobacterium)和绿弯菌门(Chloroflexi)的暖绳菌属(Caldilinea);后肠SRB主要分布在变形菌门的脱硫球茎菌属、脱硫弧菌属、脱硫菌属(Desulfotalea)、互营杆菌属、脱硫念珠菌属(Desulfomonile)和鞘氨醇单胞菌属(Sphingomonas)。依据高通量测序结果的FAPROTAX(Functional Annotation of Prokaryotic Taxa)数据库代谢功能预测显示,黄河鲤肠道SRB主要参与硫化合物呼吸、硫酸盐呼吸和化能异养功能。
关键词
黄河鲤(Cyprinus
carpio
L.)
肠道菌群
硫酸盐还原菌(SRB)
dsrB高通量
功能预测
Keywords
Cyprinus carpio L.
intestinal microorganism
sulfate-reduction(SRB)
dsrB high throughput
functional prediction
分类号
S917.1 [农业科学—水产科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
咪唑类离子液体长期暴露对鲤肠道形态、氧化应激、免疫和肠道菌群的影响
张艳敏
马丽美
蔡慧敏
梁晓敏
游富
江爱霞
杨国坤
张新党
申亚伟
常绪路
孟晓林
《水生生物学报》
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
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职称材料
2
教育信息化背景下传统教育出版向智慧教育出版转型路径探析
江爱霞
《传播与版权》
2023
0
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职称材料
3
文言文体验式教学策略的思考与实践
江爱霞
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
基于全媒体出版语境下图书编辑的理念创新与角色转型
江爱霞
《传播力研究》
2018
12
下载PDF
职称材料
5
浅议教辅图书的策划和编辑加工
江爱霞
《今传媒》
2022
1
下载PDF
职称材料
6
构建高中语文高效课堂的几点认识
江爱霞
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013
1
下载PDF
职称材料
7
从三“笑”看《逍遥游》的论证逻辑
江爱霞
《湖北教育》
2019
0
下载PDF
职称材料
8
养殖池塘黄河鲤肠道硫酸盐还原菌群落特征解析
马丽美
蔡慧敏
梁晓敏
游富
江爱霞
杨国坤
张新党
常绪路
张艳敏
孟晓林
《淡水渔业》
CSCD
北大核心
2022
0
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职称材料
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