“微点作文”里的大智慧——探访钟祥市第五中学作文教学改革之路

在百度搜索里输入“微点作文”四个字，一个百度百科词条显示出来--“微点作文”是将写作训练化整为零、化难为易、化粗为细，使学生写作能力聚零为整、积少成多、积薄成厚的系列作文教学策略。词条的参考资料，指向了这一教学策略的研究者--钟祥市第五中学（以下简称“钟祥五中”）语文教研组的“微点作文”研究团队。

让教育成为荆门最靓丽的名片——荆门市人民政府市长万勇谈教育

4月25日，荆门市教育工作会议隆重召开。拉开了未来十年荆门教育新变革、新跨越的大幕。会议响亮地提出，党政主要负责同志要当好教育优先发展的第一责任人，当好“教育书记”“教育县（市、区）长”，真正做到主动关心教育，深入研究教育，大力发展教育，推动教育事业科学发展。

应用“算术”办教育

近年来，荆门市义务教育经费新机制改革试点工作成功推进、高中教育质量连创辉煌、中职教育资源科学整合、办学行为规范有序、学生心理健康教育硕果累累……荆门教育的许多经验在全国、全省推广。当记者向荆门市教育局局长樊雁提及这些成绩时，他依然保持着自己当数学教师时的严谨与谦虚，只是淡淡一笑，说：“发展荆门教育。我们近三年主要是在学做教育的‘算术’。”

竹园书声——荆门市竹园小学传统文化校本课程建设印象

"人之初,性本善。性相近,习相远……"每天清晨,学校传来的阵阵经典诵读声,已经成为校园里最动听的声音。课间操时间,学生有秩序地上下楼;同学间,互帮互助的言语不绝于耳……这些行为让整个校园更加美丽和温馨。荆门市竹园小学自开发试用中国优秀传统文化导读课程以来,经典诵读的琅琅书声,与美妙的歌声和欢乐的笑声一样,充盈着校园。"竹园小学传统文化导读校本课程建设。

校企联姻促职业教育发展

本刊讯10月18日至19日,2014年中西部中职教育校企合作交流会在荆门市召开,"校企合作""产教融合""跨界教育""政府搭台"成为会议热词。教育部职业技术教育中心研究所教授姜大源出席会议并作报告;湖北省职业技术教育学会会长马必学出席会议并讲话;来自全国各地的50家重点中职学校校长和企业代表共计250人参加了会议。会议由荆门市人民政府、湖北省职业技术教育学会共同举办。与会代表实地参观荆门职业教育集团和李宁(荆门)工业园、中集安瑞科能源装备公司等4家校企合作企业。湖北信息工程学校、钟祥市职业高中。

追寻课堂的深意——荆门市海慧中学构建“合育课堂”之路

海慧中学的这场课堂改革,不仅深化了课堂的内涵,而且拓展了课堂的外延,把整个社会资源都纳入到"课堂"的范畴。目前,学校正在着手深度整合校内外教育资源,开发多元课程,把课堂改革引向更深层次的课程改革。

规范学生校外托管的探索与实践

实施背景 当今，学生校外托管中心普遍存在三个问题：一是没有明确监管机构，规范监管难以实施；二是卫生条件较差，食品卫生、消防安全无法保障；三是托管质量难以保证。随着社会校外托管服务需求的日趋增长、校外托管机构数量的迅速增加与政府管理缺失的矛盾日益凸显，校外托管机构管理问题逐渐成为社会关注的热点。

创新,催生优质教育集群

2008年3月，荆门市教育系统经历了一场头脑风暴：围绕“如何整合职业教育资源，更好地为荆门经济发展提供人才支撑和智力支持；如何加强教师培训，切实提高教师队伍整体素质；如何规范办学行为，努力提高人民群众对教育的满意度”等主题，全市教育系统开展了“解放思想、教育发展”大讨论，解决因思想僵化保守而“不敢干”、因观念陈旧办法不多而“不会干”、因体制机制不优而“不能干”等突出问题。

荆门校外托管告别监管“真空时代”

在荆门，学生校外托管中心的监管职能部门难以明确、安全卫生难以保障、托管质量难以保证等问题一直是全社会普遍关注的问题，各级人大代表、政协委员多次提案要求重点解决。今年，荆门市将规范学生校外托管中心管理作为解决教育民生问题的重点，