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如何正确引导小学生使用互联网学习探讨
1
作者
江禹莹
《微型计算机》
2024年第7期235-237,共3页
在这个科技飞速发展的信息时代,智能互联网已经成为人们生活的重要组成部分,互联网在给我们带来便利的同时也带来很大的弊处,小学生对周围的事物还处于一种学习的状态,很难分辨出这种东西带来的效果是好是坏,然而互联网又是一把双刃剑,...
在这个科技飞速发展的信息时代,智能互联网已经成为人们生活的重要组成部分,互联网在给我们带来便利的同时也带来很大的弊处,小学生对周围的事物还处于一种学习的状态,很难分辨出这种东西带来的效果是好是坏,然而互联网又是一把双刃剑,所以如何正确引导小学生使用互联网学习显得尤为重要。基于此,本文主要就如何正确引导小学生使用互联网学习的重要性及策略进行探讨。
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关键词
小学生
正确引导
互联网学习
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职称材料
题名
如何正确引导小学生使用互联网学习探讨
1
作者
江禹莹
机构
贵州省六盘水市第二实验小学
出处
《微型计算机》
2024年第7期235-237,共3页
文摘
在这个科技飞速发展的信息时代,智能互联网已经成为人们生活的重要组成部分,互联网在给我们带来便利的同时也带来很大的弊处,小学生对周围的事物还处于一种学习的状态,很难分辨出这种东西带来的效果是好是坏,然而互联网又是一把双刃剑,所以如何正确引导小学生使用互联网学习显得尤为重要。基于此,本文主要就如何正确引导小学生使用互联网学习的重要性及策略进行探讨。
关键词
小学生
正确引导
互联网学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何正确引导小学生使用互联网学习探讨
江禹莹
《微型计算机》
2024
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