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初中英语阅读教学中如何培养学生的高阶思维
1
作者
江秋苹
《名师在线》
2021年第35期28-30,共3页
阅读教学在语言类教学中占据重要地位,不仅是帮助学生学习语言知识的主要途径,还能培养他们的综合能力。在新时期的初中英语阅读教学中,教师不仅要传授给学生基础知识和技能,还要培养学生的高阶思维,让他们在阅读活动中提升综合能力。...
阅读教学在语言类教学中占据重要地位,不仅是帮助学生学习语言知识的主要途径,还能培养他们的综合能力。在新时期的初中英语阅读教学中,教师不仅要传授给学生基础知识和技能,还要培养学生的高阶思维,让他们在阅读活动中提升综合能力。作者主要对如何在初中英语阅读教学中培养学生的高阶思维进行研究,并提出了建议,以供参考。
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关键词
初中英语
阅读教学
高阶思维能力
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职称材料
题名
初中英语阅读教学中如何培养学生的高阶思维
1
作者
江秋苹
机构
福建省莆田市教师进修学院
出处
《名师在线》
2021年第35期28-30,共3页
文摘
阅读教学在语言类教学中占据重要地位,不仅是帮助学生学习语言知识的主要途径,还能培养他们的综合能力。在新时期的初中英语阅读教学中,教师不仅要传授给学生基础知识和技能,还要培养学生的高阶思维,让他们在阅读活动中提升综合能力。作者主要对如何在初中英语阅读教学中培养学生的高阶思维进行研究,并提出了建议,以供参考。
关键词
初中英语
阅读教学
高阶思维能力
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
初中英语阅读教学中如何培养学生的高阶思维
江秋苹
《名师在线》
2021
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