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物理学在现代生活中的应用 被引量:4
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作者 赵高峰 王保才 +2 位作者 蒋俊华 江秋颖 尹国盛 《中国新技术新产品》 2014年第12期183-184,共2页
通过衣、食、住、行和娱乐等方面的具体实例,说明了物理学在现代生活中的应用。
关键词 物理学 现代生活 应用
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论茹志鹃对王安忆创作的影响
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作者 江秋颖 《吉林省教育学院学报》 2011年第11期138-140,共3页
王安忆是现代文学史上非常有影响力的女性作家。而她的母亲茹志鹃也是一位著名的女性作家。纵观王安忆的创作,不难看出她的母亲茹志鹃对其创作的影响。这种影响既体现在王安忆创作的作品内容上,也体现在其创作方法上。总的来说,这种影... 王安忆是现代文学史上非常有影响力的女性作家。而她的母亲茹志鹃也是一位著名的女性作家。纵观王安忆的创作,不难看出她的母亲茹志鹃对其创作的影响。这种影响既体现在王安忆创作的作品内容上,也体现在其创作方法上。总的来说,这种影响主要体现在三个方面,包括审美风格、叙事技巧和人物塑造。王安忆一方面不断继承和发展茹志鹃的创作技巧,另一方面也不断在其作品中对茹志鹃的人生经历进行重复和变形,最终形成自己独特的创作技巧和艺术风格。 展开更多
关键词 王安忆 茹志鹃 审美风格 叙事技巧 人物塑造
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新课程标准下提高初中语文阅读教学有效性的策略研究
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作者 江秋颖 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第7期145-148,共4页
在初中语文教学中,阅读教学的方式方法有待进一步的改进,但当前在这方面仍存在这很多问题,比如教师在教育理念上陈旧,对学生缺乏指导,忽视学生差异及德育教学,采取统一教学,学生缺乏阅读兴趣,延伸阅读不足等等。针对这些问题,提出了营... 在初中语文教学中,阅读教学的方式方法有待进一步的改进,但当前在这方面仍存在这很多问题,比如教师在教育理念上陈旧,对学生缺乏指导,忽视学生差异及德育教学,采取统一教学,学生缺乏阅读兴趣,延伸阅读不足等等。针对这些问题,提出了营造良好的阅读氛围,积极鼓励学生自主阅读,并开展启发式教学活动,丰富课堂阅读形式和更新自身的教育理念等对策来提升教学的有效性。对此,教师有必要在语文阅读教学中重视阅读教学,促使学生能够更加有效的阅读。 展开更多
关键词 新课程标准 初中语文 阅读教学 有效性
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课堂调味,旧言新说
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作者 江秋颖 《读与写(下旬)》 2021年第8期211-212,共2页
随着统编版教材中文言文的比重加大,文言文教学越发受到重视,为避免平日教学中教师易走入翻译或背诵的误区,本文从现状分析、课堂调味、拓展提升这三个方面探讨教学新策略,为小学文言文教学注入活泼的新能量,帮助学生愿听、乐学、善思... 随着统编版教材中文言文的比重加大,文言文教学越发受到重视,为避免平日教学中教师易走入翻译或背诵的误区,本文从现状分析、课堂调味、拓展提升这三个方面探讨教学新策略,为小学文言文教学注入活泼的新能量,帮助学生愿听、乐学、善思、启智。 展开更多
关键词 文言文 活泼 课堂调味 听说读写
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浅谈小学美术课教学中多媒体手段运用的作用 被引量:2
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作者 江秋颖 《中小学电教(综合)》 2015年第7期94-95,共2页
灵活运用现代科学技术手段提高课堂教学效率是美术新课标的要求。随着现代多媒体与智能设备的飞速发展和普及,这类产品和技术的便利性和实用性也惠及美术教学,优化传统教学中不足的方面,在一定程度上解决教学中的难点,突出教学重点... 灵活运用现代科学技术手段提高课堂教学效率是美术新课标的要求。随着现代多媒体与智能设备的飞速发展和普及,这类产品和技术的便利性和实用性也惠及美术教学,优化传统教学中不足的方面,在一定程度上解决教学中的难点,突出教学重点,使教学质量和教学水平有长足的进步。而从学生角度出发,新的课堂体验不但能满足学生对新型教学的渴求,缓解对传统课堂的倦怠,更能激发他们对直观新颖生动的课堂的兴趣,立体的展示模式也能更好地拓宽学生的视野,提升学生的综合素质,让学生受益终生。因此,在小学教学中合理运用多媒体手段不仅顺应了时代的要求,改变课堂状态,也是对基础教育重要性的全新认识。这种革新性的教育模式必将更好地推进教育现代化,对素质教育有更深入地发展。 展开更多
关键词 多媒体 小学美术 教学
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课程补丁,让表达与交流落地--以低年级课前五分钟话题设计为例
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作者 江秋颖 《小学语文教学》 2023年第3期17-18,共2页
一、低年级教学中“表达与交流”的漏洞2022年版课标对学生的语文核心素养提出了四方面的要求:文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。这些素养的培养,都是需要在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中实践的,即... 一、低年级教学中“表达与交流”的漏洞2022年版课标对学生的语文核心素养提出了四方面的要求:文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。这些素养的培养,都是需要在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中实践的,即离不开语文表达与交流能力。 展开更多
关键词 话题设计 语文核心素养 低年级教学 语文实践活动 文化自信 课前五分钟 语言运用 审美创造
原文传递
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