新的教育社会契约中的人文主义:传统、局限与超越

随着联合国教科文组织发布《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》以及联合国召开“教育变革峰会”,新的教育社会契约已成为当今全球教育治理的重要话语。它根植于人文主义传统,与联合国教科文组织此前的前瞻性教育报告一起,建构起与时俱进的人文主义教育思想体系。然而,当人文主义与西方个体理性的底层逻辑相结合时,无法解决个体利益争斗和有效的共同体建设等问题,阻碍了人文主义在全球教育治理中发挥出理想的效果。中华文明中的关系理性能够为新的教育社会契约的未来超越提供思路,培养具备“关系素养”的人来建立真实的“人类命运共同体”,这是中国对未来全球教育治理的可能贡献。

世界教育现代化的历史逻辑、现实挑战与中国方案

中国教育现代化是中国现代化的重要组成部分,也是世界教育现代化的一部分。在世界百年未有之大变局加速演进之际,应当以世界眼光思考中国教育现代化的进程。作为一种客观教育现象,中国教育现代化遵循世界教育现代化的历史逻辑,符合教育现代化与社会现代化的相互关系,具有现代教育的基本特征。同时,中国教育现代化也面临着世界教育现代化的普遍挑战,包括人类活动和自然资源的矛盾、精神文明和物质文明的矛盾、国家竞争和世界和平的矛盾。中国立足文化传统与现实国情,以人与自然和谐共生、物质文明和精神文明相协调、走和平发展道路的理念应对挑战,形成了基于中国经验的中国式教育现代化范式。中国式教育现代化丰富了世界教育现代化的内涵,支持世界教育现代化多样、可持续的发展。

反思与行动:疫情后的教育应当如何转变?

尽管当前全球范围内的新冠疫情形势已趋于缓和,但这一突发公共卫生事件给世界教育带来的余波尚未平息,其中暴露出的教育问题与诸多社会问题交织,甚至影响着整个社会的发展。当前的教育系统面对疫情所揭示的教育现实应做出怎样的反思?未来应当如何推进教育的转型?这些问题需要教育工作者在后疫情时代做出回应。为此,瑞士发展教育机构NORRAG专门出版了一期题为《紧急状态:新冠疫情时期的教育》国际性开源特刊.

文化外交政策驱动下德国海外学校的发展历程、特征与启示

德国海外学校是德国文化外交的重要抓手。与资本驱动下的英语国际学校发展情况不同,德国海外学校在一波三折的文化外交取向驱动下呈现出独特的发展路径,经历了三次重要转变:19世纪中期至二战结束,德国海外学校在国家主义取向影响下实现了宗教学校的世俗化转型,但又因国家主义取向丧失理性而沦为政府宣传德意志优越性的工具;二战结束后,德国海外学校受多元主义取向影响进入“去纳粹化”阶段,并产生了理想化的“相遇学校”;两德统一后,全球主义取向乘势兴起,在“学校:塑造未来的伙伴”倡议推动下,逐步构建起开放性的海外学校系统。德国海外学校的发展历程虽然曲折,但其本质上仍然是以“国家主义理性化”为主线的文化外交政策工具,在政策认同感和政策环境的影响下,德国海外学校在办学模式上不断反思、创新,从偏执走向开放。以德国为鉴,海外中国国际学校在办学方向上可依托国际理解教育,探讨适合中国的新路径;在办学形式上,加强对海外教育需求和办学条件的调研,精准施策;在顶层设计上,整合现有海外教育力量,打破资源壁垒。

《莫斯科——佩图什基》中的陀思妥耶夫斯基传统

韦涅季克特·叶罗菲耶夫的长诗《莫斯科—佩图什基》被认为是俄罗斯后现代主义文学的开山之作,作品在多方面继承了俄国文学的光荣传统。本文试图从主人公形象、艺术结构、艺术手法的角度探索《莫斯科——佩图什基》中的陀思妥耶夫斯基传统。

CT血管造影在诊断颅内动脉瘤中的临床意义

目的:探讨在颅内动脉瘤诊断中CT血管造影(CTA)的临床诊断价值。方法:回顾性选取江阴市人民医院2020年8月—2023年5月收治的颅内动脉瘤患者94例,所有患者均采用CTA和三维数字减影血管造影(3D-DSA)检查,且在CTA检查后均需进行最大密度投影(MIP)和容积再现(VR)处理,对比两种检查方法在颅内动脉瘤中的图像质量评分,并对比两种检查方法在颅内动脉瘤发生部位的检出率和符合率。结果:3D-DSA与CTA-VR的瘤体形态显示评分、瘤体三维关系评分、瘤体光滑度评分和瘤体总体评价均高于CTA-MIP (P<0.05);3D-DSA的瘤体形态显示评分、瘤体三维关系评分、瘤体光滑度评分和瘤体总体评价与CTA-VR相比差异均无统计学意义(P> 0.05);3D-DSA的瘤体血管显示评分高于CTA-VR和CTA-MIP (P<0.05);CTA-VR的瘤体血管显示评分与CTA-MIP相比差异无统计学意义(P>0.05);3D-DSA在前交通动脉、大脑前动脉、大脑中动脉、颈内动脉、后交通动脉、基底动脉、大脑后动脉、椎动脉的动脉瘤检出率和符合率与CTA相比差异均无统计学意义(P> 0.05)。结论:在颅内动脉瘤的诊断中,CTA具有较高的图像质量和诊断准确性,可以进一步检出患者颅内动脉瘤的发生部位,为后续治疗提供准确的医学依据。

规范劳动合同管理 构建和谐劳动关系

随着时代的发展和进步，特别是颁布了《劳动合同法》，在很大程度上改善了企业和劳动者之间的关系，对一些企业侵权问题等进行了解决。但是，在劳动合同管理过程中，还有着诸多的问题存在，没有严格依据《劳动合同法》等，这样就会对双方劳动关系的矛盾进行加剧，不利于企业的发展。本文简要分析了如何规范劳动合同管理，构建和谐劳动关系，希望可以提供一些有价值的参考意见。

国有钢铁企业人力资源管理存在的问题及建议

文章结合当前钢铁行业发展面临的严峻形势,从人力资源管理的专业角度探析了国有钢铁企业存在的问题、原因,对症下药,提出建立科学合理有效的人力资源管理机制,解决好人力资源作为第一生产力的问题,有助于国有钢铁企业应对危机,提高核心竞争力。

影响钢价的因素浅析

影响钢材价格走势的因素有很多,本文仅从供求关系、心理预期、成本因素、远期合约等五个方面因素进行了简要的论证并做了实证分析,其中最为重要和直接的因素是供求关系,其他因素则是通过局部或短期内改变供求关系来影响价格。

INR、CI、PLT与颅脑外伤迟发性颅内出血关系及联合检测价值

目的探讨国际标准化比值(INR)、综合凝血指数(CI)、血小板(PLT)与颅脑外伤迟发性颅内出血(DICH)关系及联合检测价值。方法选取2018年10月至2021年10月东南大学医学院附属南京同仁医院96例颅脑外伤患者,根据是否发生DICH分为DICH组、无DICH组,比较两组基线资料、就诊时纤维蛋白原(FIB)、活化部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶原时间(PT)、凝血酶时间(TT)、INR、CI、PLT。结果DICH组合并伤患者占比率、GCS评分低于无DICH组,差异有统计学意义(χ^(2)=7.736,t=7.046,P<0.05);DICH组INR高于无DICH组,CI、PLT低于无DICH组,差异有统计学意义(t=6.713,41.018,4.361,P<0.05);单因素与多因素Logistic分析显示,合并伤、GCS评分、INR、CI、PLT均与DICH发生相关(P<0.05);INR、CI、PLT预测DICH的AUC为0.858、0.758、0.792,INR、CI联合PLT预测DICH的AUC为0.919,优于单一检测(P<0.05)。结论INR、CI、PLT与颅脑外伤DICH发生独立相关,联合检测可提高对DICH预测价值,为临床预测、纠正凝血异常等提供参考。

新的教育社会契约中的人文主义:传统、局限与超越

随着联合国教科文组织发布《一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约》以及联合国召开“教育变革峰会”,新的教育社会契约已成为当今全球教育治理的重要话语。它根植于人文主义传统,与联合国教科文组织此前的前瞻性教育报告一起,建构起与时俱进的人文主义教育思想体系。然而,当人文主义与西方个体理性的底层逻辑相结合时,无法解决个体利益争斗和有效的共同体建设等问题,阻碍了人文主义在全球教育治理中发挥出理想的作用。

世界教育现代化的历史逻辑、现实挑战与中国方案

中国教育现代化是中国现代化的重要组成部分,也是世界教育现代化的一部分。在世界百年未有之大变局加速演进之际,应当以世界眼光思考中国教育现代化的进程。

中国农村教育国际学术话语重塑的困境与机遇——基于顶级英语学术期刊的内容分析(1978-2022)

为厘清中国农村教育国际学术话语现状、探索话语重塑的机遇与思路,我们对12个社会科学研究领域及学科里国际影响力最高的40种英语国际学术期刊在1978-2022年间发表的173篇中国农村教育相关论文进行内容分析。研究发现,农村教育是国际学界关注中国教育的重要切入点,但中国农村教育仍是国际学界中的边缘议题,我国本土农村教育研究者与实践者在国际学术生产体系中也高度边缘化。虽然2010年以来顶级英语国际学术期刊对中国农村教育的关注度显著提升,但该领域仍面临量化实证研究主导下的范式困境及西方经典社科理论主导下的理论困境。当前国际格局的变动及国内国际对农村发展的重视为中国农村教育国际学术话语重塑创造了前所未有的机遇,我国应通过各级科研基金大力支持农村教育研究并向有理论创新潜力的实证研究倾斜,鼓励高校及科研机构设立农村教育或农村发展主题的国际学术期刊,继续支持国际学术交流与合作。我国教育研究者与实践者也应注重文化自觉与理论自觉,力争基于中国农村教育发展经验与思想资源提出突破西方主流话语的新概念、新范畴、新表达。

国有大中型企业人力资源配置现状与对策

进入新世纪,随着时代的发展,中国经济进入到了一个关键时期。国有大中型企业是中国经济中极具影响力的一部分,它牵涉到了国民经济的命脉。人力资源是社会各项资源中最关键的资源之一,是对企业产生重大影响的资源,历来被国内外的许多专家学者以及成功人士、有名企业所重视。人力资源配置就是指在具体的组织或企业中,为了提高工作效率、实现人力资源的最优化而实行的对组织或企业的人力资源进行科学、合理的配置。

提升亚洲乡村教育,促进可持续发展——记东南亚教育部长组织及其教育类发展项目

亚洲幅员广阔,在多样化的自然环境、政治与文化背景下,各国的乡村教育得到了不同程度的发展,同时也面临着巨大的挑战。东南亚教育部长组织是旨在推动东南亚地区教育、科技、文化领域区域性合作的政府间国际组织。本文介绍了该组织的基本情况、其对亚洲乡村教育与可持续发展的见解和建议,以及其有代表性的教育类发展项目。

赵查:追逐教育之光

2015年冬天,赵查成立了"久语名师工作室",这是深圳市龙岗区的第一个初中语文名师工作室,也是赵查从教育者到传播者的一个跨越。取名"久语",意指工作室建立初期有九位老师,希望大家一起"久久地热爱语文"。在赵查看来,语文学科是应当承担更多使命的。语言的构建、表达能力,审美鉴赏、创造能力,以及学生的创新思维和思辨能力,这些关系到人类基本的核心素养,是整个教育所应该实现的,也是语文可以带给学生的,可以为学生一生的发展做奠基,让学生能够真正拥有文化自信。

多元化模拟训练在全院高年资护士高级生命支持技术培训中的应用

通过情景模拟、视频教学、团队配合训练等多形式进行全院N2级以上护士高级生命支持技术培训,使心跳呼吸骤停患者的抢救有序有效,提高全院临床护士实践技能和团队协作能力。方法 选取我院应急库及N2级以上护士197名,通过科室-大科-护理部三层级自由组队,分成49组,每组4名护士,遵循《 2020美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南 》和美国心脏协会高级心血管支持课程 (AHA ACLS)的培训方法,采用“理论讲授+视频教学+分组综合训练+总结分析反馈”的模式,以团队实战的形式结合情景模拟进行抢救突发心跳呼吸骤停患者的培训、演练与考核。结果 95%的受训者认为提高了抢救的有序性,100%的受训者认为这种培训模式值得推广。结论 对全院N2级以上护士进行多模式的高级生命支持技术培训,能够提高全院临床护士的应急反应及团队协作能力,值得推广。