絮絮叨叨满城雨 心心念念处处情——细读汪曾祺《昆明的雨》

《昆明的雨》为我们描绘了一个“明亮的、丰满的,使人动情的”春城雨季.全文似乎都是些絮絮叨叨的“家常话”,没有大起大落的故事,没有跌宕起伏的情节.我们也许会疑惑：这是在写昆明的“雨”吗？细细品味,却又不禁感叹：好一个睿智的汪老!

趣味教学,构建高效课堂——以初中物理教学为例

高效课堂的构建少不了学生的积极参与与配合,而学生的积极参与与配合又少不了兴趣作为推动力。所以教师在开展教学活动、构建高效教学课堂的过程中必须从学生的学习兴趣入手,通过开展兴趣教学,来提升其教学有效性。在初中物理教学课堂上,因其理论知识的复杂、实验内容的繁冗、试题的困难导致很多学生在参与物理学习时存在一定的抵触心里,其兴趣缺缺、参与度极低。所以物理教师必须致力于投身解决这一问题的实践中,通过化解问题来开展兴趣教学,以构建高效的物理教学课堂。

基于人本教学理念下初中物理教学新方向的探析

我国教育在变革中提出了一种教学新理念,也就是人本理念教学,具体可以概括为生本理念。该理念强调教师在开展教学活动时要一切为了学生,高度尊重学生,做到从学生出发,以学生为主体。该理念冲击了传统应试教育教学模式下的旧课堂,能够实现学生的主体地位发挥,从而激发学生的学习积极性,提高学生的综合能力,进一步提高课堂的教学忧虑。笔者将结合自身实践,谈一谈人本教学理念下初中物理教学的新方向。