银黄漱口液用于预防化疗性口腔炎的疗效观察

目的探讨银黄漱口液用于预防化疗性口腔炎的效果。方法将120例大肠癌化疗患者随机分为观察组、对照1组、对照2组各40例,观察组使用银黄漱口液自化疗之日起,口腔含漱3次/d,早晚刷牙后及午餐后各含漱1次,对照1组用生理盐水含漱,对照2组用稀碘附含漱。于化疗当日起,连续8 d。观察3组患者口腔炎、口腔溃疡发生情况。结果观察组口腔炎发生率明显低于对照组,对照2组口腔炎发生率明显低于对照1组;观察组发生口腔溃疡程度明显轻于对照组,对照2组发生口腔溃疡程度明显轻于对照1组(P<0.05)。结论银黄漱口液用于预防化疗性口腔炎的效果显著。

中药外敷治疗癌症疼痛的观察和护理

目的观察中药外敷治疗癌性疼痛的效果,探讨其护理要点。方法回顾94例住院期间使用中药外敷治疗癌性疼痛的观察与护理过程。结果轻度疼痛完全缓解73%,部分缓解23%,轻微缓解4%;中度疼痛完全缓解56%,部分缓解25%,轻微缓解13%,无效6%;重度疼痛部分缓解11%,轻微缓解33%,无效56%。结论使用中药外敷治疗癌性疼痛,可减轻痛苦,安全,方便,有效。

肿瘤病人放射治疗后皮肤反应的观察及护理

对72例接受放射治疗的病人给予放疗宣教,做好皮肤的常规护理及Ⅰ度~Ⅳ度皮肤反应的护理,25 d后72例放射治疗病人发生皮肤反应Ⅰ度42例,Ⅱ度20例,Ⅲ度8例,Ⅳ度2例,经积极治疗和护理均痊愈。

核心素养理念下高中地理高效教学策略研究

以学生为本的教育理念背景下,加强学生核心素养培育,是当前构建高效课堂的首要目标,通过培育学生核心素养,能够提升学生的创新能力、学科学习能力、学习动力,推动学生的全面发展。高中地理教师对核心素养的培养加以重视,积极采取有效措施改善当下教学模式,创设多元化教学内容,构建和谐平等、欢乐轻松的高效地理课堂,使学生缓解学习压力,在学习知识的同时还能获取更多的快乐,从而能够有效提升学生的地理思维能力和学科素养,实现高中地理课堂教学的高效性。基于此,本文详细分析了核心素养理念下高中地理高效教学策略。