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初中人文地理项目化学习的设计与实施--以“长江三角洲地区”为例 |
江绪先
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《地理教学》
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2022 |
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构建《历史与社会》“问题导引式”课堂教学模式——浙江省《历史与社会》“综合性学习”课堂教学模式探索 |
江绪先
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《四川教育学院学报》
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2005 |
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简论初中思想政治学习档案袋评价法 |
江绪先
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《教学月刊(中学版)》
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2005 |
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一分为二看赵薇 |
江绪先
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《四川教育》
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2005 |
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四步研学:初中历史与社会项目式学习的实践策略 |
陈国民
江绪先
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《教学月刊(中学版)(政治教学)》
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2020 |
7
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素养立意 原创佳题——中学社会学科核心素养评价的新样态 |
江绪先
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《中学历史教学》
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2018 |
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《历史与社会》体验式学习的实施策略 |
江绪先
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《教育科学研究》
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2005 |
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