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大学英语循环授课可行性研究
1
作者
孙言
陈晓佳
+1 位作者
谢娜
江耀峰
《江汉大学文理学院学报》
2010年第1期73-76,共4页
随着时代的变化,教学主、客体也相应发生了改变,传统“一对一”的教学模式已经不能完全适应当代的教学需要,出现了不少的问题。而大学英语循环授课方式具有组织形式和教学内容的创新、教学平台的扩展和教师角色转换的优势,提高了教...
随着时代的变化,教学主、客体也相应发生了改变,传统“一对一”的教学模式已经不能完全适应当代的教学需要,出现了不少的问题。而大学英语循环授课方式具有组织形式和教学内容的创新、教学平台的扩展和教师角色转换的优势,提高了教学效果及首次大学英语四级考试成绩。循环授课中出现的问题,可以通过明确课程设计、稳定师资队伍、完善备课机制、优化师生关系,以及改善单一循环模式的方法加以解决。
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关键词
大学英语
教学改革
循环授课
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题名
大学英语循环授课可行性研究
1
作者
孙言
陈晓佳
谢娜
江耀峰
机构
江汉大学文理学院外语学部
出处
《江汉大学文理学院学报》
2010年第1期73-76,共4页
文摘
随着时代的变化,教学主、客体也相应发生了改变,传统“一对一”的教学模式已经不能完全适应当代的教学需要,出现了不少的问题。而大学英语循环授课方式具有组织形式和教学内容的创新、教学平台的扩展和教师角色转换的优势,提高了教学效果及首次大学英语四级考试成绩。循环授课中出现的问题,可以通过明确课程设计、稳定师资队伍、完善备课机制、优化师生关系,以及改善单一循环模式的方法加以解决。
关键词
大学英语
教学改革
循环授课
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
大学英语循环授课可行性研究
孙言
陈晓佳
谢娜
江耀峰
《江汉大学文理学院学报》
2010
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