高承载力约束下的装配式建筑临时钢结构施工技术

为提高装配式建筑临时钢结构承载力,在高承载力约束下对其开展施工技术研究。考虑安全性、稳定性和经济性原则,设计了高承载力临时钢支撑结构;同时找准埋件的纵横向中心线与测量定位的基准线,完成了临时钢结构安装作业;通过连接支撑结构与整体钢平台,完成了临时钢结构的爬升施工作业。通过实例证明,应用该施工技术后,结构承载力得到显著提升,为装配式建筑的后续施工提供了参考。

浅谈物理教学中护生的素质教育

素质是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表现出来的内在品质,科学知识是素质的载体,课堂教学是教师传播科学知识的主阵地,通过物理学的课堂教学,提高护生的素质,从而达到为社会培养高素质护理人才的目的。

浅谈医学物理教学中学生创新能力的培养

笔者结合当前高职院校医学物理教学的现状,探讨在其教学中如何培养学生的创新能力的途径。笔者从学生的学习兴趣、学生的自主学习能力和创新思维以及动手实践能力几个方面对医学物理学教学中学生创新能力的培养加以阐述。

融汇式教学模式在建筑专业理论课教学中的应用

随着经济社会不断进步发展,基础建设不断完善,我国大兴土木致使建筑成为热门专业。在建筑教学中,如何提高学生专业技能,培养学生学习兴趣,是每个教师都要思考的问题,并根据学生的特点调整教学模式。本文通过融汇式教学在建筑专业理论课教学中的实践,总结相关经验,希望对建筑理论课教学有所帮助。

求三角形中线段比的技巧

在相似三角形有关问题中,求三角形中线段的比是一个难点.大家都知道添平行线,但添线的方法不止一种,这就让学生很为难.有没有一种带规律性的方法呢?下面就给大家介绍解这类问题的通用方法:作未知线的平行线.