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创新工学结合人才培养模式 推进挂县强农富民工程
1
作者
江苏畜牧兽医职业技术学院驻村专家组
《江苏农村经济》
2013年第6期29-31,共3页
工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出:要大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式。随着我国高等职业教育的进一步发展...
工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出:要大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式。随着我国高等职业教育的进一步发展,高职院校目前已将推行工学结合人才培养模式作为改革发展的新突破。
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关键词
人才培养模式
工学结合
富民工程
高等职业教育
创新
教育教学质量
实践能力培养
高职教育
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题名
创新工学结合人才培养模式 推进挂县强农富民工程
1
作者
江苏畜牧兽医职业技术学院驻村专家组
机构
江苏畜牧兽医职业技术学院驻村专家组
出处
《江苏农村经济》
2013年第6期29-31,共3页
文摘
工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确提出:要大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式。随着我国高等职业教育的进一步发展,高职院校目前已将推行工学结合人才培养模式作为改革发展的新突破。
关键词
人才培养模式
工学结合
富民工程
高等职业教育
创新
教育教学质量
实践能力培养
高职教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
创新工学结合人才培养模式 推进挂县强农富民工程
江苏畜牧兽医职业技术学院驻村专家组
《江苏农村经济》
2013
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